說到監(jiān)督孩子做作業(yè)，不少父母一把辛酸淚！
監(jiān)督作業(yè)簡直成為傷害家庭關(guān)系的一大利器。前段時間，孩子寫作業(yè)太磨嘰，33歲媽媽腦梗住院……
一位爸爸，家里有對龍鳳胎，今年上五年級。說到監(jiān)督孩子寫作業(yè)，這位爸爸有點糾結(jié)：“從一年級開始每天陪著兩個孩子做作業(yè)，每天一個做完了另一個沒做完，什么時候才是個頭？”
這位爸爸說，前幾天家長會上，也有家長向老師提了一個大家都關(guān)心但又疑惑的問題：到幾年級，家長該放手讓孩子自主完成作業(yè)？
為了陪作業(yè)
孩子媽媽和奶奶大吵一架
有位媽媽，孩子在民辦小學(xué)上三年級。“前幾天跟朋友聊天，朋友小孩上初中了，說到監(jiān)督孩子做作業(yè)這事，我問她我到底什么時候才能解脫？她看了我一眼說，還早呢！我的心都涼了。不過我們學(xué)校這方面做得還不錯，一二年級時班主任都會把家庭作業(yè)發(fā)在群里，到三年級就不發(fā)了，每天讓孩子自己抄作業(yè)單，也是在培養(yǎng)小朋友的自主意識。”
一位四年級小朋友的媽媽聽到這個問題，詫異地說：“什么？做作業(yè)不用陪？想都不敢想。我們現(xiàn)在四年級，做作業(yè)也要盯著。稍微不留意，他就看起了書，把作業(yè)放一邊了。很多人說要讓小孩自覺，他們字典里根本沒有‘自覺’兩個字。”
這位媽媽吐槽完發(fā)來一條微信，標(biāo)題是《不要再指望孩子的“自覺”了，那是不切實際的幻想！》。“今天我們班主任還轉(zhuǎn)發(fā)了這條微信。”
“三年級時我們班開了一次家長會，班主任還特地讓大家討論了這個問題：做作業(yè)能不能放手？兩個選項讓大家選擇。其中，15個家長選擇“能放手”、14位家長選擇了“不能放手”。家長會結(jié)束后，大家私下里討論：“有幾個家長雖然選了能放手，其實平時管孩子管得可緊了！”
陪作業(yè)陪得不好，還會引起不少家庭矛盾。有位班主任說：“二年級時，我們班上有個孩子家爆發(fā)了一次嚴(yán)重的家庭矛盾。媽媽陪作業(yè)時玩手機(jī)，孩子說媽媽你怎么不陪我做作業(yè)，媽媽生氣地說我不是一直陪著你嗎？奶奶看到孫女無緣無故被罵，來氣了，跟孩子媽媽大吵了一架……”
做作業(yè)習(xí)慣好的孩子
父母都是如何陪作業(yè)的？
有位班主任跟小編爆料，
他們班上有位小男生，二年級時做作業(yè)就不用父母陪作業(yè)了，全部都自己獨立完成。怎么做到的？
小編趕緊聯(lián)系了這位男生的媽媽。
詹媽媽說：“一年級時盯得還是蠻緊的，他做作業(yè)我就搬個小板凳坐在他后面看書，偶爾觀察他的狀態(tài)，看看他玩不玩橡皮、摳不摳東西，他不找我我也不找他。我陪作業(yè)有兩個原則，一是不能看手機(jī)，二是不打斷他。不能一道一道盯著題目，孩子有自己的節(jié)奏，你越盯得緊，他表現(xiàn)可能越不好；你還會把自己拖進(jìn)無窮無盡的負(fù)面情緒里去。”
每一次發(fā)現(xiàn)小朋友狀態(tài)不錯，詹媽媽就把小板凳往后退一點，二年級時，詹媽媽就不用陪在書房做作業(yè)了。每次做作業(yè)前，詹媽媽都會跟他交流，每項作業(yè)完成的大致時間、需要注意的問題。小朋友現(xiàn)在做作業(yè)會把房間門關(guān)好，偶爾會在房間喊媽媽幫忙，詹媽媽會進(jìn)去看一眼。
大關(guān)小學(xué)班主任朱梅芳老師，今年教五年級，當(dāng)了20多年班主任，經(jīng)驗很豐富。
朱老師說：“我們班一二年級幾乎全班都在陪寫作業(yè)，到了五年級只有三分之一家長在陪寫作業(yè)。其實到了四五年級，習(xí)慣養(yǎng)得好的話，家長可以慢慢放手了。如果習(xí)慣不好，這個噩夢可能會一直延續(xù)下去。”
低年級的時候書面作業(yè)少，很多都是口頭作業(yè)，需要家長多配合，一起監(jiān)督。
到了中高年級，家長可以適當(dāng)少管一些了，適當(dāng)監(jiān)督一下，重點關(guān)注這么幾點：一是看孩子有沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，有些孩子半小時的作業(yè)能拖到兩個小時，這也是家長最頭疼的地方。二是看看作業(yè)的字跡是否工整，錯別字的出現(xiàn)率，簡單題型的正確率，這能看出孩子做作業(yè)時的專注度。三是看看有沒有空白，空白多說明課堂效率低。越到高年級，越不用過多陪，相反還會造成孩子的依賴性，自我學(xué)習(xí)能力的缺失。
同樣陪作業(yè)，為什么也會出現(xiàn)“學(xué)霸學(xué)渣”之分呢？朱老師說，家長陪的方法很重要，有些家長“人到心不到”，孩子做作業(yè)時，就坐在一旁玩手機(jī)，孩子說不會做，就把手機(jī)遞過去，讓孩子自己查。如此陪伴，浪費時間，不如不陪。
江蘇出臺家庭教育促進(jìn)條例
家長輔導(dǎo)孩子，學(xué)校政府都要擔(dān)責(zé)任
根據(jù)《現(xiàn)代快報》報道，今天，《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例（草案）》（以下簡稱 "《條例（草案）》"）在省十三屆人大常委會第六次會議上被提交審議，其中有一些內(nèi)容引起不少家長的關(guān)注。
《條例（草案）》明確：
在外打工不能當(dāng)"甩手掌柜"
反對"喪偶式"育兒
結(jié)婚離婚時，要解決好教育問題
家長輔導(dǎo)孩子，學(xué)校政府都要擔(dān)責(zé)任
其中提到，家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，誰來輔導(dǎo)家長呢？政府不能做旁觀者。《條例（草案）》中明確，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)依托城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、青少年宮、婦女兒童活動中心、未成年人成長指導(dǎo)中心、未成年人社會實踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等，建立家庭教育服務(wù)站點，提供家庭教育服務(wù)。
政府要幫助家長們，有很多辦法。比如，政府可以通過購買服務(wù)的方式，支持父母或者其他監(jiān)護(hù)人開展家庭教育；同時，還規(guī)定政府應(yīng)當(dāng)建立家庭教育信息化共享服務(wù)平臺，依托網(wǎng)上家長學(xué)校等向家庭免費提供針對不同年齡段未成年人的家庭教育指導(dǎo)課程和資料，普及家庭教育知識和方法，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
來源：愛寫作的獅子
