兒子在市中心某小學上二年級。記得一年級開學，兒子被安排坐在最后一排最右邊的位子（班級分4大組，第一大組在最左邊，中間分別是第二、三大組，最右邊是第四大組的）。當時我們做家長的也沒多想，只是覺得兒子比一般同齡的孩子略高，老師安排肯定是正確的。再說了，不是2個星期就會換一次位置的嗎？(我指的是正常的行與行之間的輪換位置。）總不會一直坐邊上的，所以也沒把這事太放在心上。但有幾次去接兒子放學，（平時天氣好是在校門口接的，遇到下雨天，老師會要求家長到班級接孩子），老是看見兒子還是坐在那角落，就覺得很奇怪。問兒子換位子過了嗎？兒子說沒有。當時我想，也許兒子頑皮，不記得了吧。我真不愿去懷疑一個老師一個學期都不會給學生換位子，我想這種老師應該是不存在的吧（但說實話，我開始留心這件事了）。
時間很快，一年級的上半學期過去了，到了一年級的下學期，開學了一段時間，我又問兒子，換位子了沒有？兒子說：“沒有啊，我還是繼續(xù)坐在窗口角落里的”。我怕兒子亂說，所以找了一天特意去看，果真兒子真的還在那原始的位子。天哪，這怎么可能？處于禮節(jié)，我先給他的班主任發(fā)了個短信，內(nèi)容：“某老師，您好。我是某某的家長，我想請問一般孩子是多久換一次座位的，謝謝”。老師的回復：“明天就換。”就短短4個字。第二天，我又問兒子換位子了嗎？兒子說換了，我聽了真高興啊，說換中間了吧？兒子回答：“最左邊靠后門”。我的腦子空白了一下，安慰自己：“也許老師是第四大組換到第一大組，再依次下去的”。兒子念一年級下半學期的這半年，由于我的工作調(diào)動，經(jīng)常要出差，工作壓力也大了很多，我承認對兒子換位子這件事上也沒多過問。這是我做的不好的地方。當我有一天突然想起這件事問兒子的時候，兒子已經(jīng)結束一年級的課程了。兒子還是那句話：“沒換，我還是坐在最左邊靠后門的位子。”。。。
兒子9月份讀二年級了。我承認我現(xiàn)在特別在意這件事。
我想不通為什么老師不按規(guī)定每隔一段時間給學生換座位？換座位本來就是必須的，平等的��！
9月底，兒子主動跟我說：“媽媽，我換位子了。又換到最早的那個最右邊了”。我當時真的要抓狂了，一個二年級的孩子，一次也沒坐過中間兩排，你們覺得是正常的嗎？我們沒有不合理的要求，沒有要求給我們一個很好的位子。但一個學期就換一次座位，而且就兩個邊上換來換去，好吧，我心里很不平靜，我覺得不想跟老師再溝通了，我需要找校長，我覺得學校方面該給我一個合理的解釋。
老公看我情緒那么激動，說先別找校長，他先打個電話給老師，問一下情況。大概通了10分鐘左右的電話，老公：“老師說兒子皮，上課扔餐巾紙，上課亂走動。所以故意給兒子做在角落里來鎮(zhèn)壓他，邊上還特意安排了班里比較文靜的孩子看管他。”這是理由？難道孩子皮，就沒有坐中間兩排的權力？還有，我自己的兒子我知道，皮是皮的，但絕對不是那種沒邊的皮。再說了，就算我兒子有問題，那你老師怎么不跟我們家長溝通？要我們電話打給你，向你詢問了，你才說是因為我兒子皮，有問題？另外老師跟孩子他爸說他們是每一個月?lián)Q一次座位的。我老公的意思是記住今天是幾號，下個月的今天看老師又沒換？
現(xiàn)在事情也在了，說實話，我真的不愿跟老師再溝通。我真的想問一下該校是不是就這么一個教育方針，不聽話的孩子就沒得坐中間兩排？還有以后萬一我兒子眼睛斜視了，責任誰負責？但我也有顧慮，這樣一鬧就會跟老師搞僵，老師會不會為難自己的孩子？所以希望在19樓，聽聽各位家長的意見，這事我該怎么處理？先謝謝了。
很多家長問我，會不會是因為沒送禮？二年級，2次教師節(jié)，雖沒送什么超市卡油卡等貴重的禮，但也是跟孩子一起精心為老師準備了禮物：有適合老師吃的潤喉糖、喝的茶葉等，還有孩子自己制作的賀卡。做為一個小學生的家長，我覺得我做了自己該做的。畢竟孩子不是幼兒園的小朋友，沒必要讓老師多“照顧”。
還有很多朋友問我一味的指責老師，為什么不主動跟老師溝通。其實我也不是一直等著老師跟我來溝通。我也試過好幾次電話跟老師溝通，有次電話過去，連個“你好”都沒來得及說，對方就很大聲的說：“我在上課”。就掛了電話。連個不好意思都不說，就直接按掉了我的電話。說真的這次電話真的給我很大的陰影。那么白天不打電話，我晚上打吧。一般我下班回到家也要差不多8點的樣子，但打過去永遠是長音，無人接聽。從此，我就用短信跟老師溝通。老師往往回答不會超過5個字。不是“一般”就是“還可以””要努力"。今年的教師節(jié)，我代表家人對老師發(fā)了祝福短信，回過來還是沒超過5個字的短信：“謝謝”。 
