記得2009年剛上小學時，作為一名一年級的新生，在拼音學完，進入識字階段后，老師有布置每日一句的作業(yè)。孩子一直堅持著寫，偶爾是老師指定的句型，更多的是自己發(fā)揮。除了能正確書寫的字，其余按老師要求用拼音代替。那時為了鼓勵孩子有更多的好詞好句，積累詞匯量，我在19樓開了這個貼子，把她的每日一句不斷地曬在了這個貼子上，陸續(xù)更新，這個貼子讓孩子帶來了小小的成就感，也給她帶來了更多的自信和鼓勵！
隨著各科學業(yè)負擔加重，又要學習奧數(shù)，要保持語數(shù)英科音體美勞各門學科優(yōu)異，興趣愛好和活動能力全面發(fā)展，在進入四年級后孩子的練筆反而沒有一二年級時多了。19樓我也不常來了。距離上次發(fā)文已經有一年多的時間了。今天打開這個貼子，繼續(xù)曬上孩子這一年多的習作，心中頗有感觸。
在四五年級，孩子囊括了所有奧數(shù)競賽的一等獎，在剛剛結束的六上期末測試中也取得了非常好的成績。那一場場競賽，不僅讓孩子收獲了獎項，也讓孩子收獲了自信，更為重要的是，讓孩子明白了踏實認真的學習品質是必須的，天道酬勤，沒有人能隨隨便便成功。
花有重開日，人無再少年。當窗外的小樹變成了參天大樹，孩子也從一個懵懂的幼童變成了一個即將步入青春期的少年。一晃六年時間即將過去，小學生涯即將結束，最最讓我欣慰的是，孩子的性格很好，自信陽光。但愿孩子未來的成長之路一直都有愛意眷顧！健康快樂！
也謝謝各位看貼和回貼的朋友，你們留下的腳印，留下的鼓勵伴隨了孩子的小學時光。在新的一年里，祝所有的孩子們健康成長！祝所有六年級的小朋友們小升初順利!
