到了招生的時候了,針對“錄音們”時間。毛小打算開設(shè)“溫柔教學實驗班”
宗旨:嚴格并且過分按照法律法規(guī)溫柔對待孩子
措施:采用名師單獨教學,邀請學校各科名師,按早減負要求 考試不排名,放學不補課,課程不加深。不與其他班級比較,單獨考核。
教師要求:說話語氣溫柔,音量不超過50分貝。
指令性語言前 帶:“請” 例如:中餐標準語:同學們請就餐 放學標準語:同學們請回家.
嚴禁興高采烈大聲喊:“孩子們 吃飯了,孩子們,放學了!”這樣不帶“請”字的情緒化語句
業(yè)務(wù)用語用“對不對”“是不是”“可以嗎”例如:孩子作業(yè)答案和正確答案不匹配。請用:我給你打個叉好不好。我覺得你做錯了“對不對” “請你訂正可以嗎?”
對于學習或者行為規(guī)范不達標的學生,必須每次溫柔對他說:請你下次改正。不允許違背學生意愿強迫其下次改正。
預(yù)計此次招生情況會獲得大量家長贊同,要求入實驗班的學生入過江之鯽。尤其是家中有擅長用錄音筆 針孔錄像機的家長
祝愿實驗班越辦越好。
另據(jù):聽說 今天開始毛小門口堆滿小店已經(jīng)開始賣錄音筆了,而且小店主在打聽針孔錄像機進貨渠道。
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