每日TOP榜
生命之光
王皓軒
杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（8年級(jí)/2班）
生命，是一叢風(fēng)雅旖旎的芳華；芳華，是一個(gè)人面對(duì)生命的樂(lè)觀與豁達(dá)......
關(guān)于生命的價(jià)值，我一直在尋找，從春松尋到夏柳。但關(guān)于生命的感悟就像是藏在床底的東西，你著急找時(shí)不見(jiàn)蹤跡，可一不經(jīng)意，它就出來(lái)了。
掛在天邊的云像是喝了藏在碗柜里的酒，赤赭著臉，暈暈乎乎地墜下山頭。我走了回家的路上，看著千人一面的來(lái)往人流，聽(tīng)著聒噪變幻的店內(nèi)音樂(lè)，我不覺(jué)皺了皺眉頭。
走進(jìn)了一個(gè)小巷，卻未把車水與龍吼叫的聲音完全排除。行了幾步，卻聽(tīng)得一曲來(lái)自極近極近的近處，又像是來(lái)自極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)處的口琴曲。往前觀十余米，只見(jiàn)一位老者蜷在地上，身著白褂，溝壑已爬滿了他的額頭，壯年燃盡了，徒留一臉雞皮與幾叢稀疏的胡子。此時(shí)的他在用一只手攥著口琴，輕輕地吹著，音符順著節(jié)奏從他手指縫中滑了出來(lái)，歌曲不陌生，是為了大家所知的《喀秋莎》。
他為什么在這里吹口琴？是孤寡獨(dú)身而來(lái)此乞討，還是為了躲避塵世而在這里尋閑？太多的疑問(wèn)，太多的不解，在我心頭堆積，可我不忍打斷這縹緲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，“正當(dāng)梨花開(kāi)遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗……”聽(tīng)啊，這樂(lè)聲懸浮在空中，久之不散。這樂(lè)，這曲，它凝結(jié)了一位老者的對(duì)生活的樂(lè)觀與闊達(dá)，天真與天畏。在我看來(lái)它比巷外那浮躁的，膚淺的，稍縱即逝的音樂(lè)，要好，要體現(xiàn)生命的價(jià)值：樂(lè)觀，樂(lè)觀，樂(lè)觀......這個(gè)想法如這樂(lè)曲一樣蕩漾在我的心中，漾出了片片漣漪......
我走上前去，那老者看見(jiàn)我，對(duì)我報(bào)以微笑，我心頭一動(dòng)，但很快也微笑起來(lái)。從微彎的眼縫中，我看見(jiàn)了他的全身：他沒(méi)持口琴的手是斷的！還好，還好，我及時(shí)忍住了淚水，走出了巷子。
各種嘈雜的聲音立刻充斥了耳朵，但我此刻開(kāi)始微笑，對(duì)生活微笑，對(duì)自己微笑，那位老者心中綻放的花的花種，隨著樂(lè)聲飄過(guò)來(lái)，飄在了我心中，給我也種下了一顆樂(lè)觀面對(duì)生活的種子......
品，覺(jué)。
樂(lè)觀，是一方肥肥的土地；土地，滋養(yǎng)了那朵“自有歲寒心”又“壯志高冠何落落”的生命之花，英雄之花......
龜兔賽跑續(xù)篇
陳郭瑞
杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（5年級(jí)/3班）
自從烏龜上次賽跑獲勝之后，各種榮譽(yù)像雪花般飄來(lái)，烏龜覺(jué)得受之有愧。兔子天天被其他兔子罵得狗血淋頭，它特想再和烏龜比一場(chǎng)，贏回名譽(yù)。
兔子?jì)寢屨f(shuō)：“孩子，再去找烏龜再比一場(chǎng)，贏回榮譽(yù)吧！”于是，兔子向?yàn)觚斚聭?zhàn)書(shū)，烏龜欣然同意了！
雙方開(kāi)戰(zhàn)了，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜也盡全力爬呀爬。兔子跑得太急太快，快到終點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了，邊喘著粗氣邊回頭看烏龜，連烏龜?shù)挠白右矝](méi)看到，又看看前面，終點(diǎn)就在眼前。它想：反正快到終點(diǎn)了，冠軍一定是我的，我先休息一下吧。
烏龜快到終點(diǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)兔子因?yàn)樘塾炙�，它想：這樣對(duì)兔子太不公平了。烏龜就去叫醒了兔子，兔子剛想沖向終點(diǎn)，又想：烏龜真是心胸開(kāi)闊，我這樣贏也不光彩。兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“你又贏了！你先到終點(diǎn)吧。我想跟你做好朋友。”烏龜說(shuō)：“你爬到我身上，我們一起沖破終點(diǎn)吧！”
兔子和烏龜一起到達(dá)終點(diǎn)，森林之王老虎說(shuō)：“兔子和烏龜給我們做了一個(gè)好榜樣，我們要友誼第一、比賽第二。今天，我要給烏龜和兔子每人發(fā)一枚森林最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢?rdquo;
從此，森林里的動(dòng)物們都向?yàn)觚敽屯米訉W(xué)習(xí)，大家和睦相處。
指導(dǎo)老師鄒麗慧：
龜兔賽跑的續(xù)篇有多種結(jié)局，但是共贏這種結(jié)局最不好寫(xiě)，但作者仍然能以烏龜和兔子善良的本性作為交集，寫(xiě)出一個(gè)皆大歡喜的共贏結(jié)局，并給其他動(dòng)物樹(shù)立了好榜樣，構(gòu)思合理，文筆流暢，是一篇優(yōu)秀的童話改編故事。
如果我有一對(duì)翅膀
鄒明曦
杭州市西湖小學(xué)教育集團(tuán)紫萱小學(xué)
（3年級(jí)/2班）
如果我有一對(duì)翅膀，那該多好，那我的許多夢(mèng)想都會(huì)如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了！
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)第一時(shí)間飛上湛藍(lán)的天空。我會(huì)用可愛(ài)的云朵，堆一座獨(dú)一無(wú)二如夢(mèng)如幻的空中游樂(lè)場(chǎng)；我會(huì)把太陽(yáng)改造成一座高大華麗的摩天輪，每天暢玩無(wú)數(shù)次；我會(huì)把月亮做成過(guò)山車，把星星們編成閃亮無(wú)比的安全帶；我會(huì)把彩虹扯下來(lái)，當(dāng)成天然的滑滑梯；我會(huì)用絢麗多彩的朝霞鋪?zhàn)龅靥海崎e舒適地躺下來(lái)午睡；我還會(huì)請(qǐng)來(lái)小鳥(niǎo)歌唱家黃鶯，百靈鳥(niǎo)，燕子來(lái)做駐唱歌手，讓這個(gè)神奇的游樂(lè)場(chǎng)每天歌聲環(huán)繞，所有來(lái)游玩的小朋友們都會(huì)身心愉悅……
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)像一陣風(fēng)一樣以最快的速度把所有的動(dòng)物們召集起來(lái)，一起植樹(shù)種花，努力給地球媽媽穿上一件清新的綠色大衣。我?guī)ьI(lǐng)百鳥(niǎo)負(fù)責(zé)取水澆花，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們堅(jiān)持不懈，精心澆灌，一顆顆種子逐漸成長(zhǎng)為一整片郁郁蔥蔥的森林。那時(shí)我該多么驕傲，我為地球插上了一對(duì)會(huì)呼吸的綠色翅膀！
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)舒服地趴在柔軟的白云上，深情凝望我所生活的國(guó)家。看！那是我們中國(guó)的長(zhǎng)城，它像一條吞云吐霧的長(zhǎng)龍纏繞在連綿不絕的山川上，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，多么壯觀雄偉，多么氣勢(shì)磅礴！我慢慢地飛下來(lái)，小心地收攏翅膀停在高大的城墻上，靜靜地聽(tīng)成千上萬(wàn)的磚石訴說(shuō)那成百上千年的古老故事！
當(dāng)下，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)出一對(duì)智慧的翅膀！
美妙的琴聲
潘伊凡
杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)
（1年級(jí)/21班）
快聽(tīng)，高樓里傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的琴聲，那是小姑娘在彈奏美妙的樂(lè)曲。
琴聲是快活的小鳥(niǎo)，把琴聲帶給湛藍(lán)的天空。天上的太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了，露出了紅彤彤的笑臉，天上的白云姐姐也聽(tīng)見(jiàn)了，跳起了輕盈的舞蹈。
琴聲是奔跑的馬兒，把琴聲帶給碧綠的草原。草原上的小草弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，搖晃起小小的腦袋，草原上的羊兒妹妹也聽(tīng)見(jiàn)了，唱起了歡快的歌謠。
琴聲是美麗的蝴蝶，把琴聲帶給五彩的花園�；▓@里的蜜蜂哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，釀出了香甜的蜂蜜，花園里的花朵寶寶聽(tīng)見(jiàn)了，仰起了腦袋朝著太陽(yáng)開(kāi)心的笑個(gè)不停！
我愿琴聲能給世界上所有的人們，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)幸福。
放牛
方緣
（3年級(jí)/3班）
我爸小時(shí)候是個(gè)放牛的。他放的那�？烧鎯�。
有一天，他牽著牛繩，讓它吃田埂上的雜草。
牛吃了一會(huì)兒雜草，發(fā)現(xiàn)田里稻穗長(zhǎng)得更茂盛，就歪過(guò)頭去吃了一口。呀，真香！我要吃這里的“草”，牛不知道稻穗是不準(zhǔn)它吃的，大口大口地吃田里的稻穗。哎呀不好，我爸一看，急忙忙拉緊牛繩，把牛嘴巴拉回到田埂雜草上。
金燦燦，香噴噴，經(jīng)不住誘惑，牛隨便吃了一口雜草，扭過(guò)頭又狠狠地咬了一大口稻穗。我爸又把它拉回田埂，并且用盡全力把它的頭按向雜草。
牛很生氣，想：這誰(shuí)？竟這樣壞我的好事，再拉我就不客氣啦。接著，又犟著去吃田中的稻穗，我爸又用力把它拉回來(lái)，它犟著，我爸又用力的拉。相持一會(huì)兒，牛轉(zhuǎn)過(guò)頭，兩只牛角對(duì)準(zhǔn)我爸屁股，使勁一頂，五四三二一，走你的！我爸像被扔飛的壘球一樣摔進(jìn)了田里。
不讓我吃，給你個(gè)好下場(chǎng)！牛嘟嚷著。
制作 駱憶川
來(lái)源：愛(ài)寫(xiě)作的獅子
