有病該治啊

我覺得吧，培訓(xùn)班都是個(gè)人選擇問題，不用互相攻擊，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，將來(lái)事實(shí)說(shuō)話。這次雙減名義上是打著教育公平，實(shí)際上普通老百姓之間的公平而已，原先普通老百姓可以從網(wǎng)絡(luò)獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源，現(xiàn)在基本很難了。有資源有錢的該補(bǔ)照樣補(bǔ)。至于有人如果覺得那些每年能拿出那么多錢補(bǔ)課，搶學(xué)區(qū)房的雞娃的家長(zhǎng)都是傻子窩囊廢壓榨下一代的，呵呵吧。我也不多說(shuō)啥了，其實(shí)我是很支持大家都不補(bǔ)課了的，自己的選擇么

人就這點(diǎn)精力，再貪也就學(xué)進(jìn)那么些。培訓(xùn)班教的東西也很套路

死局

學(xué)校開展的1+X課程和外部機(jī)構(gòu)教學(xué)水平是不是一樣的？還說(shuō)說(shuō)最基礎(chǔ)的入門課程？

可以

還是都停掉吧，停的徹底的。不然搞的現(xiàn)在不痛不癢，孩子更累了。家長(zhǎng)上一天班就8小時(shí)還說(shuō)累，何況小孩10幾個(gè)小時(shí)呢。呼吁家長(zhǎng)理性點(diǎn)。

no作no s。國(guó)家盡力了，其他都是自己的選擇

雙減就是用力過(guò)猛了，本意是讓人出去多運(yùn)動(dòng)多藝術(shù)類，但小孩又不可能整天在運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)類訓(xùn)練的，長(zhǎng)長(zhǎng)暑假怎么辦？

矯情

其實(shí)說(shuō)白了，那些奉行素質(zhì)教育快樂教育得，你們本來(lái)也不去報(bào)培訓(xùn)班，雙減也沒啥影響。對(duì)于上需要培訓(xùn)班得，雙減其實(shí)是加重了負(fù)擔(dān)，課程都擠到周中了，優(yōu)質(zhì)教育資源更難獲取。寒暑假大量空白時(shí)間需要去填補(bǔ)

我們小學(xué)三年級(jí)，選擇不參加學(xué)校的晚托···其他培訓(xùn)班嘛，該上還是上。當(dāng)然，我們是有長(zhǎng)輩幫忙接送的，這是前提~呵呵~
今天剛刷了個(gè)視頻，是一個(gè)初一新生的家長(zhǎng)，說(shuō)雙減不讓上培訓(xùn)班，自己買了套教材，打算和孩子一起學(xué)習(xí)，重新學(xué)一遍初中知識(shí)，自己教唄。我覺得我將來(lái)也可以借鑒一下，這點(diǎn)能力應(yīng)該還是有的。
辦法總比困難多，孩子要升學(xué)，不想被分流，只要有這個(gè)需求在，總有各種辦法去應(yīng)對(duì)的，培訓(xùn)班只是方法之一罷了。

每個(gè)家庭培養(yǎng)的理念是不一樣的，現(xiàn)在誰(shuí)都不知道怎樣的教育方式能更好地去適應(yīng)未來(lái)，所以別無(wú)謂地爭(zhēng)執(zhí)了。我家孩子愿意上培訓(xùn)班，當(dāng)只有她會(huì)的時(shí)候很有成就感，她喜歡再辛苦作為家長(zhǎng)也會(huì)支持。我們四年級(jí)了，語(yǔ)數(shù)英她自己要報(bào)的，鋼琴（十級(jí)）、畫畫（九級(jí)）、舞蹈（七級(jí)）、游泳（四個(gè)泳姿都會(huì)）一開始她并不喜歡，為了讓她堅(jiān)持也是下了狠手的，現(xiàn)在她一個(gè)不愿意放棄。我覺得她很辛苦，一放假會(huì)見縫插針帶她去旅游。未來(lái)哪一條路都不輕松，樓上那位爸爸說(shuō)不要逼孩子，家長(zhǎng)要為他們賺足夠的錢，可是你想過(guò)沒有管錢也是要能力的：）我們?yōu)樗麄兌噘嶅X，只是為了在他們需要時(shí)候能給更多的支持。學(xué)這么多可能以后未必有用，給她多提供一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)快樂創(chuàng)造快樂的方式唄。

聽同事說(shuō)，培訓(xùn)這個(gè)東西，也是看人的，有的孩子有用，有提高，有的孩子沒用。
我小時(shí)候也參加過(guò)家教，4個(gè)人，3個(gè)人完全不聽的，練習(xí)時(shí)，一道也不做，幾個(gè)小時(shí)都在瘋狂討論足球，這個(gè)上課和沒上，完全沒區(qū)別，所以重要的是先培養(yǎng)好習(xí)慣要緊

培訓(xùn)不培訓(xùn)，都是自由選擇。自由選擇就別抱怨，培訓(xùn)的別抱怨累，不培訓(xùn)的，也別抱怨成績(jī)下降之類的。自主承擔(dān)后果。

誰(shuí)叫你晚托的？有本事別送學(xué)校，全部去培訓(xùn)班上好了

太辛苦了吧

看看學(xué)�？荚嚲碜樱�大題都超綱的，學(xué)校不教，不培訓(xùn)怎么考，高中還分流，只要考試題還超綱，減負(fù)就是空話。

大人小孩都累

現(xiàn)在的家長(zhǎng)和小孩真慘

確實(shí)是累了，而且也不好安排

不是不可以報(bào)學(xué)科類的嗎？還要報(bào)？

我只想說(shuō)：孩子真可憐。
其實(shí)，孩子與孩子是不同的。有的孩子天生會(huì)讀書，有的孩子就不會(huì)讀書。
同樣智商的孩子，如果情緒好，孩子學(xué)習(xí)就好；如果情緒不好，學(xué)習(xí)就會(huì)受影響。
曾經(jīng)有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)我輔導(dǎo)功課，我沒有什么特別的輔導(dǎo)，除了指導(dǎo)孩子完成老師布置的作業(yè)以外，只是告訴家長(zhǎng)：不論孩子作業(yè)是否完成，每周日好好陪伴孩子一天（因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)住校，周五下午放學(xué)，周日下午返校）。老師到父母面前告狀，父母自行消化，不要轉(zhuǎn)給孩子。僅僅這樣，一個(gè)孩子從班級(jí)10多名提升到年級(jí)第一，另一個(gè)孩子從班級(jí)倒數(shù)提升到班級(jí)10多名。
說(shuō)這些的目的，是盼望父母能認(rèn)識(shí)到：并不是孩子花大量時(shí)間學(xué)習(xí)，就一定能有好的效果。另外，孩子身心靈健康，比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

想要雞娃得趁早，大人孩子痛苦少

聰明的孩子不補(bǔ)也成才，自己選擇送孩子補(bǔ)課的不要說(shuō)累，也不要說(shuō)價(jià)高，沒人逼你。

我是刻意進(jìn)來(lái)看你們吵架的

消息是否屬實(shí)我不確定，今天在群里看到一個(gè)聊天記錄，發(fā)生在北京的，連初三的機(jī)會(huì)都沒有了就分流，你們自己掂量去吧！其實(shí)我個(gè)人是不喜歡雙減，因?yàn)槲易约汉⒆油硎欤�入了小學(xué)一直有上培訓(xùn)，那些說(shuō)培訓(xùn)班沒用的是因?yàn)槟銈儧]有碰到好老師！我也不是說(shuō)學(xué)校的老師不好，畢竟一個(gè)班四五十個(gè)人，有些老師還是同時(shí)授課幾個(gè)班，能管的到位么？外面再理一理，對(duì)孩子受益非常大，而且有時(shí)校內(nèi)的內(nèi)容我都直接會(huì)向課外班的老師請(qǐng)教，真當(dāng)很認(rèn)真負(fù)責(zé)！想玩的繼續(xù)玩，想學(xué)的繼續(xù)學(xué)，誰(shuí)也不礙誰(shuí)，誰(shuí)也不嫉妒誰(shuí)，不就行了。

很多時(shí)候，父母都希望孩子多學(xué)一點(diǎn)，可以更優(yōu)秀一些。這能理解。但有一點(diǎn)卻被很多家長(zhǎng)忽視：最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是父母。因?yàn)槲覀儚臎]有接受過(guò)正規(guī)學(xué)習(xí)，就成為了父母。不懂教育卻在從事教育（我指的是最重要的家庭教育）。而孩子教育容不得錯(cuò)誤，一旦錯(cuò)誤，對(duì)孩子的影響是一生的。父母需要學(xué)習(xí)如何教育孩子，了解孩子的個(gè)性，知道孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，用合適的方法去教育。