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更新于2021-12-02 14:54:18
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回復(fù)(24)
V14
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發(fā)表于2021-06-03 00:47:26

先建立信心,再訓(xùn)練專注力。著力于基礎(chǔ),融會貫通后至少班內(nèi)前五了。在基礎(chǔ)扎實后,再想辦法去提高拓展難度。這是要加倍的努力,非意志堅定者,逆襲難的。
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發(fā)表于2021-06-03 16:17

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V12
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發(fā)表于2021-06-27 11:23

專注力怎么訓(xùn)練,做題粗心有辦法嗎
V17
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發(fā)表于2021-06-03 07:13:30

加油
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發(fā)表于2021-06-03 16:19

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發(fā)表于2021-06-08 14:49

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V15
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發(fā)表于2021-06-04 08:40:06
1#

你要確定是他的專注力差導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績差,那么就可以通過訓(xùn)練專注力來提高,如果不是那么就需要補(bǔ)習(xí)班或其他方法介入了
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發(fā)表于2021-06-08 14:47

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V15 發(fā)表于2021-06-08 22:50:54
2#

如果小學(xué)僅僅成績中等
問題絕對不是你說的專注度不夠那么簡單
1.專注度包括上課的專注度(最重要),完成任務(wù)時候的持續(xù)專注度(保持思考和記憶的連續(xù)性)
形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的行為專注(堅持不懈的思想品質(zhì)) 抵御各種非學(xué)習(xí)誘惑的專注度(思想的排他性)
2.以上分析是我的經(jīng)驗,最準(zhǔn)確的去問班主任和任課老師。當(dāng)然有的老師懶得分析?和老師保持良好的溝通不是為了讓老師多給孩子什么,而是讓老師多了解孩子,對孩子有一個正確的認(rèn)識,才能在孩子出現(xiàn)問題是后能正確判斷和解決。
V10 發(fā)表于2021-06-17 15:35:58
3#

專注度,審題……那其實問題就多咯,考試時候數(shù)學(xué)估計“粗心”錯的不少;平時做題快吧小毛病估計也不少,草稿紙什么的我猜也好不到哪里去……(猜錯別怪我,經(jīng)驗之談)
我的建議如果家長有空的話,把最近的錯題根據(jù)他的回答仔仔細(xì)細(xì)理一遍,確定問題在哪些地方,就好像單位業(yè)績不行,總得根據(jù)KPI找出最大的問題,然后依次解決一樣;如果有空著的題目,通過同類型的比較和學(xué)生自己講解,確定是來不及還是真不會做(估計是真不會,畢竟做題速度快);
多嘴一句,做題快專注度不夠高的學(xué)生,以我的經(jīng)驗,讓學(xué)生去養(yǎng)成檢查的習(xí)慣是比較容易成無用功的…最好還是提升他的準(zhǔn)確度,一遍過,這個就要求有較多的練習(xí)熟練度、短時記憶能力等等,這個需要提升的就很多了,先找問題,然后逐項改變吧~加油
V12 發(fā)表于2021-06-17 15:42:39
4#

考試前半個月刷題,刷真題,每天一套,錯題糾錯。
V14 發(fā)表于2021-06-17 16:03:13
5#

說明孩子沒問題,就是對學(xué)習(xí)并不感興趣;蛘哒f興趣點不在這個上面。多跟孩子互動一下,讓孩子愛上學(xué)習(xí)的快樂就行了。也不是說多刷題就好了。
V10
發(fā)表于2021-06-18 11:10

你和樓上東東的說法完全不一樣哈哈哈~
從我的經(jīng)驗而言,你的方法更有可能從根本上解決問題,不過呢,好像學(xué)校老師機(jī)構(gòu)老師簡單粗暴的話都會用上面這種…
V8
發(fā)表于2021-06-21 10:23

理解透徹 ,過來人
V14
發(fā)表于2021-06-21 16:33

贊同,能不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是最好的辦法,這個因人而異,要考驗家長的功力。
V12 發(fā)表于2021-06-18 08:16:12
6#

小學(xué)成績和初中成績關(guān)系不大。
V15
發(fā)表于2021-06-18 12:17

知識關(guān)系不大,行為習(xí)慣態(tài)度百分之99關(guān)聯(lián)
V10 發(fā)表于2021-06-18 10:10:35
7#

小學(xué)階段,與其關(guān)注如何提高成績,不如把關(guān)注度放在養(yǎng)習(xí)慣上。聰明的腦袋+良好的習(xí)慣,成績想不好都難
V6 發(fā)表于2021-06-22 16:45:38
8#

選一些適當(dāng)?shù)馁Y料練習(xí)一下,不需要很多,數(shù)學(xué)可以適度做一些能力題,語文多做閱讀和寫作,英語需要專項練習(xí),科學(xué)需要教材全解 然后多做孟建平試卷

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