拼音太差，老師來私聊了

背誦的很簡答， 多默寫。
第一天默寫完了訂正，把出錯(cuò)了挑出來第二天接著默寫；
第二天默寫完了訂正，把出錯(cuò)的挑出來第三天接著默寫。

語文字詞、單詞、化學(xué)式、化學(xué)方程式都可以用這個(gè)法子。
以我十幾年家教的經(jīng)驗(yàn)來講，除了擺爛打滾不寫的，其余的都能把基礎(chǔ)提上去。
這方面家長自己做是最好不過了，學(xué)校老師不能天天盯一個(gè)孩子，家教也不能住家里去看著。

我們家也是零基礎(chǔ)入學(xué)，拼音沒接觸過。拼音我們是跟上的，就每天跟著老師要求錄屏念，確實(shí)很痛苦，有基礎(chǔ)的很快，我們則需要反復(fù)練好幾次。但是學(xué)期末我們反超一些同學(xué)，主要還是多讀多練，沒其他方法。這個(gè)才開始，二年級每天一課，每天新學(xué)16個(gè)字，如果記性差則會很痛苦。

和學(xué)過拼音的孩子一起上學(xué)，要給予孩子多的鼓勵(lì)，十二分耐心。學(xué)拼音初期要給予協(xié)助、引導(dǎo)。
人家蛋炒飯，你家剛?cè)腴T。不要 同等比較，娃有進(jìn)步就表揚(yáng)下，有信心了一天比一天好。

回復(fù)@霞霞APPLE 正解

回復(fù)@霞霞APPLE 贊同，當(dāng)初知曉班級有5個(gè)未上幼小銜接的，我家就是其中之一，多多練習(xí)，給與鼓勵(lì)，有時(shí)間的話，一起念著讀一下。今天比昨天進(jìn)步就行了，現(xiàn)在中上水平。

我也剛想說，優(yōu)秀的里面還有錯(cuò)誤沒批改出來

這是平時(shí)沒少檢查左右吧

老師瞎說
口算的國標(biāo)是最低8秒一道，你自己算算，5分鐘最低做幾道？
定位定準(zhǔn)了，慢慢鼓勵(lì)孩子，加強(qiáng)練習(xí)，就一定會好
一悶棍打死，沒有翻身機(jī)會，那誰能練好？

今天做到五分鐘一百題全對了

回復(fù)@熊小熊 這周課堂上的測試，做了77題，還是慢了些

太低了，我們目前一年級口算20以內(nèi)加減法，1分鐘可以到90個(gè)左右。純加法1分鐘100題，純減法80題，加減混算90題。

跟孩子一起加油，靜待花開吧

只有自己上了鴨

一年級要求20以內(nèi)一分半60題？？？？那5分鐘要200題20以內(nèi)？？？？我們是同一個(gè)世界同一個(gè)一年級么。。。

回復(fù)@比利波羅豆 這確實(shí)是一年級的要求，當(dāng)然，我家一年級沒達(dá)到，但是有小朋友能做到

拼音這玩意兒談不上天賦。

回復(fù)@梧桐鳳棲 呵呵，語音部分，當(dāng)然需要天賦，所以為啥有些孩子說話早有些孩子說話晚。這是因?yàn)橛行┖⒆右宦牼湍苡涀�，一聽就能學(xué)說，而有些孩子記不住學(xué)不會說。就嘎

回復(fù)@醍醐東東 說話晚不代表語文不好哦

回復(fù)@梧桐鳳棲 我們談的是拼音啊，我一直在說語音部分，拼音跟英語的語音是一個(gè)道理，有些孩子一聽就會跟著說，有些孩子就是學(xué)不會，讀半天也讀不對，這就是天賦，或者應(yīng)該換一種說法，就是孩子個(gè)體的差異。你卻在跟我說語文，語文包括很多：拼音、文字、語言能力、寫作能力、閱讀能力�？磥砟愕睦斫饬Σ辉趺礃印�

回復(fù)@醍醐東東 說話早晚和語音有啥關(guān)系？？？
拼音和英語的語音其實(shí)不存在可比性，拼音就那么點(diǎn)東西，現(xiàn)在學(xué)校里小學(xué)一年級三個(gè)星期就教完了。。到了二年級都不太學(xué)了。。。談不上天賦，哪怕一開始再吃力，后面也會跟上來的。因?yàn)榉瓉砀踩ゾ湍敲袋c(diǎn)東西。不停地重復(fù)重復(fù)熟悉了也就好了。這就是我說的意思。
關(guān)于英語倒是同意你的說法，有些孩子確實(shí)一聽就會跟著說，有些就是讀半天也不對。這是真的。 這個(gè)需要天賦。

確實(shí)沒提前學(xué)，12月生的

回復(fù)@熊小熊 沒提前學(xué)很正常的。。。。。。