如何讓孩子高效學(xué)習(xí)，是每一位老師和家長都關(guān)心的問題。要想解決這個問題，首先我們要知道孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因。
01學(xué)習(xí)無計劃
凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢，優(yōu)秀的學(xué)生一般計劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務(wù)。
但是很多孩子就像我上面說的，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，更沒有學(xué)習(xí)計劃，每天不知道自己在學(xué)什么，自然沒有成績。
02無法堅持學(xué)習(xí)
知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能是事倍功半。
03馬虎開小差
不少孩子都有馬虎的毛病，不是上課忘記帶課本就是寫作業(yè)玩橡皮或者字寫錯等等行為。如果家長不加注意、不予重視，學(xué)習(xí)效果勢必會受影響。
04注意力不集中
上課常常注意力不集中，喜歡東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪說話哪搭茬兒。
“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”，因此一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。所以，集中注意力對孩子高效學(xué)習(xí)起決定性作用。
05不懂裝懂
“三人行，則必有我?guī)?rdquo;， 學(xué)習(xí)是一個不斷提高自己、不斷完善知識的過程，需要不懂就問。但是很多孩子經(jīng)常不懂裝懂，不會的東西從來不向別人請教，導(dǎo)致最終成績不理想。
那么，如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，今天益養(yǎng)君為大家介紹一種學(xué)習(xí)方法：思維導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的一種特別有效的圖形思維工具。它用圖像、連線、色彩、關(guān)鍵詞把腦子里看不見摸不著的思維具象出來。
一般來說，思維導(dǎo)圖分為8種類型：圓圖、泡泡圖、雙泡泡圖、樹狀圖、括號圖、流程圖、多流程圖和橋圖。根據(jù)孩子的思維發(fā)展可以循序漸進(jìn)地展開練習(xí)。
對于3-5歲的孩子，思維導(dǎo)圖可以幫助他們理解概念。這個概念可以是他們身邊熟悉的人或事物，比如寵物、水果或者動物，也可以是數(shù)字、字母這樣的抽象概念。
對于小學(xué)低年級的孩子，思維導(dǎo)圖除了可以幫助他們理解抽象概念，還可以幫助他們深入閱讀一本書，幫助他們建立“分類”、“總-分”和次序等關(guān)系，或者做一次主題閱讀。
對于小學(xué)高年級及以上的孩子，思維導(dǎo)圖的用途更為廣泛。孩子們不僅可以用思維導(dǎo)圖來做讀書筆記、科目筆記、復(fù)習(xí)功課、準(zhǔn)備考試，還可以用它來進(jìn)行雙語閱讀，培養(yǎng)批判性思維。
