3歲退出餐桌
很多剛上幼兒園的小朋友不會(huì)自己吃飯，家長(zhǎng)朋友們要知道經(jīng)常被喂的孩子，除了難以獨(dú)立吃飯，還會(huì)對(duì)大人產(chǎn)生依賴，沒(méi)人喂就不知道該不該吃、吃什么、吃多少。
有個(gè)女孩從小就被喂飯，于是越吃越多，可是吃再多似乎都不飽。長(zhǎng)大后，只要身邊有食物，她就忍不住往嘴里塞。這就是典型的內(nèi)部感知力遲鈍。
吃飯是孩子自己的事，請(qǐng)把這項(xiàng)權(quán)利還給他。
讓孩子自己去體驗(yàn)五谷的醇香、菜蔬的青脆、湯汁的鮮美，讓他去感知一餐一食間熱氣騰騰的生活。
畢竟，好好吃飯的孩子，走都到哪里，都不會(huì)虧待自己。
5歲退出臥室
據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，5歲是幼兒最適宜分房睡的年齡，因?yàn)?歲的孩子心智已經(jīng)相對(duì)成熟，性心理也得到發(fā)展。
當(dāng)然，每個(gè)孩子情況不同，分房睡年齡不能一刀切。一般來(lái)說(shuō)，父母可以從孩子3歲后慢慢嘗試跟孩子分房睡，到5-6歲完全退出孩子的臥室。
而且孩子分房睡是一個(gè)過(guò)程，如果孩子缺乏安全感、抗拒分房，可以先分床，再分房，循序漸進(jìn)地完成。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)自然而幸福的過(guò)程，也許有一天，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)做好準(zhǔn)備請(qǐng)你退出了。
6歲退出浴室
0-6歲，是對(duì)兒童性教育最為關(guān)鍵的時(shí)候。
3歲前，親子共浴很溫馨，歐美和日本的父母都會(huì)選擇這個(gè)方式進(jìn)行性教育。女孩3歲后，爸爸就不再適合幫她洗澡了，男孩可以適當(dāng)讓媽媽幫助洗到5-6歲。
不過(guò)，不管男孩還是女孩，6歲后再一起洗澡，有些孩子就會(huì)覺(jué)得別扭、奇怪、不好意思。
這時(shí)父母就應(yīng)該主動(dòng)退出浴室，尊重孩子的隱私和身體界限感，在保證安全的前提下，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立洗澡。
7歲退出孩子的私人空間
孩子的心是柔軟的、敏感的，他們也會(huì)有歡喜和憂愁，也需要一個(gè)私人空間來(lái)彌合傷口、撫平情緒、藏起秘密。
有研究顯示，7歲是孩子喜歡獨(dú)處的年齡。從7歲起，父母就應(yīng)該退出孩子的私人房間了。
父母不擅自闖入孩子的房間，會(huì)讓孩子對(duì)物理空間有掌控感，這種掌控感會(huì)延伸到心理空間上，保護(hù)孩子的自我意識(shí)。
敲門，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，其實(shí)是對(duì)孩子隱私的尊重，這種界限感會(huì)讓孩子很安心。
一個(gè)被尊重的孩子，才能學(xué)會(huì)尊重自己，也尊重別人。
退出孩子的房間，留給他的是一方小小的天地，更是一個(gè)大大的世界。
12歲退出廚房“很難想象那些只會(huì)念書，連煎蛋、煮蛋都不會(huì)的孩子，會(huì)懂得怎么做實(shí)驗(yàn)。”有點(diǎn)不敢相信，這句話是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文說(shuō)的，一個(gè)學(xué)霸居然會(huì)對(duì)孩子做飯有這么高的評(píng)價(jià)。
孩子從兩三歲起，就可以做一些力所能及的家務(wù)。
12歲時(shí)，孩子的安全意識(shí)、理解能力、動(dòng)手能力都已經(jīng)發(fā)展完全，這時(shí)媽媽不妨退出廚房歇一歇，讓孩子學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜。
不用擔(dān)心他削土豆割破手，不用擔(dān)心炒菜濺出油，也不要責(zé)備他把廚房弄得一團(tuán)糟，只有放手讓他去經(jīng)歷這些小困難，他才能獲得獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和能力。
一個(gè)能好好吃飯、好好睡覺(jué)、尊重自己和他人的孩子，是樂(lè)觀的、自信的、充滿活力的，他走到哪里都會(huì)受歡迎，遇到什么困難都能挺過(guò)去。
把雄獅困于籠中，看到的只有茍且。給孩子空間，他才能展翅飛向遠(yuǎn)方。
