今天12月23日放學回到家給孩子燒了點心吃！吃好后沒多久要去上17:00舞蹈課了，有一個半小時舞蹈課18點30分鐘多點跳好回到家就18點50分了在吃晚飯！后就開始做作業(yè)了！今天作業(yè)語文復習試卷做一張！還有批改語文試卷后寫錯一兩個字要抄整張試卷除了作文篇！
老師也夠狠的！雖然為了孩子學習上進不過這招也太夸張了！本來錯的字寫幾遍情有可原！居然整張都要抄！后就開始做作業(yè)了！園地三抄寫二遍！作文扣4分以上都重寫！因為孩子一個扣了6分一個扣了8分所以兩篇作文重寫！這個時候修改好我的舅媽作文，現(xiàn)在才開始作文抄寫本子上！已經(jīng)23點40多分鐘了！這時孩子要上大號還拿著一本千字文去看！我說不用看了！累不累！孩子說要看！一邊打哈欠一邊上廁所一邊看書不知道家長是什么感受！
我還真佩服她有一個好的學習態(tài)度！時間已經(jīng)不早了12:00了這時還有一篇日記沒寫！我估計要到24.00后了，后面10幾分鐘搞定這時已經(jīng)24:20分鐘了！還說要聽英語！我說不用了！睡覺！臉也不洗，屁股也不洗，衣服也來不及脫趴在床上不到3分鐘睡著了！看著孩子睡著也不忍心叫她去洗臉了！明天早上6:20要起床6:40分的校車！中國的教育是不是變味了！都瘋了！一個三年級的孩子怎么能這么夸張的學習！平時回到家自己玩了的時間少之又少！周末也被作業(yè)包圍想要周邊地區(qū)出去玩心里也是為孩子作業(yè)包圍著！平時作業(yè)那么多那么周末也讓他們休息休息吧！不能布置少點嗎！
對孩子的教育應該寬容大度的心才能讓孩子有更進步的空間！兇巴巴的命令式的教育方法孩子害怕！膽子也變小了精神壓力也大了！這樣的孩子怎么改變！老師能換位思考就好了！孩子是孩子大人是大人！不要以成人的標準去要求孩子吧！難道不能向朋友一樣友好和諧相處嗎！孩子的優(yōu)秀和成績差的懲罰不能個性化嗎！真的希望以樂觀幽默風俗換位思考去愛孩子！不要由著自己的心態(tài)來愛孩子！你有自尊孩子也有自尊的！希望多給點陽光！家長看著孩子太累！有時候作業(yè)多孩子說心好累家長很痛心！還要疏導她鼓勵她！想玩的時間磨滅了！誰為孩子討個說法！難道所有家長都沒有意見嗎！還是害怕說了會對自己孩子不利！我也想過但是心里還是過不去想在這里說說！之前也有跟老師溝通因為作業(yè)太多有時差不多做到10點多！我說抄詞語沒必要吧！可以增加閱讀課外書！作業(yè)太多孩子喜歡看書的時間都沒有了！老師說那就不用抄了的確委屈學習好的人！但孩子不干阿！每天回家有詞語要抄我說那您不是很熟悉的寫幾遍就好了！孩子說不行！一定要做！要不老師怎么怎么的！我說真是浪費太多資源了！所以想說難道不能個性化教學嗎！不能聽聽家長意見嗎！
這是今天的作業(yè)星期三！不知道寫了多少個字！老師雖然責任心很大對孩子！讓孩子學的更多！這種機械式緊張式對孩子成長有一定的負面心里影響！我只是希望不要這么嚴肅的教育和懲罰吧！我只發(fā)布語文作業(yè)今天的數(shù)學沒有拍圖數(shù)學作業(yè)不是很多所以不拍！謝謝大家！希望同仁也出來曬曬！
