"知心姐姐"盧勤：《一年級》火爆背后的六個(gè)教育智慧
11日，湖南衛(wèi)視每周五晚熱播的電視真人秀節(jié)目《一年級》在京舉行主題看片會(huì)，節(jié)目主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和教育界、媒體界人士就最新一期節(jié)目中的“考試成績”“寄宿”等話題展開了討論。
與會(huì)的著名教育專家、中國少年兒童新聞出版總社首席教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、“知心姐姐”盧勤表示，《一年級》之所以能引發(fā)廣泛關(guān)注，除了電視真人秀的精良制作之外，背后還蘊(yùn)含著豐富的教育智慧。
【你還不夠了解孩子】
盧勤說，《一年級》關(guān)注的是孩子的真實(shí)生活，演是演不出來的。不同性別、不同性格、不同家庭環(huán)境下成長的孩子差別很大，認(rèn)識孩子是一個(gè)很大的課題�，F(xiàn)代社會(huì)，家長與孩子共處的時(shí)間太少，《一年級》是家長觀察孩子的一個(gè)很好的窗口。
【成長遠(yuǎn)比成績重要】
片中，孩子們經(jīng)歷了第一次考試。盧勤說，每一個(gè)孩子都是多彩的，成長的意義遠(yuǎn)大于成績�？荚噾�(yīng)該是愉悅的，讓孩子從每一次進(jìn)步中獲得愉悅。一年級是人生正式開始學(xué)校教育的第一年，家長應(yīng)多關(guān)心孩子過得快樂不快樂，和同學(xué)相處融洽不融洽等問題，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化。
【家長都是邊做邊學(xué)】
《一年級》的觀眾中有很多是“80后”家長，本身就是獨(dú)生子女。盧勤表示，沒有哪一代人是天生會(huì)做家長，都是邊學(xué)邊做。一些獨(dú)生子女家長比較自我，困惑很多，又無處借鑒，家長應(yīng)該多向孩子學(xué)習(xí)，了解他們怎么處理問題，從孩子的視角與他們討論，實(shí)現(xiàn)有效溝通。
【親情友情缺失孩子缺乏安全感】
片中，“小蘋果”面臨是否繼續(xù)寄宿的問題。盧勤表示，對于不少家長來說，打拼的動(dòng)力都是讓孩子獲得更好的教育。缺少友情和親情會(huì)讓孩子缺乏安全感，至于是否寄宿，要根據(jù)實(shí)際情況。如片中，孩子因?yàn)橛亚楹拖矚g老師留戀學(xué)校，是十分幸運(yùn)的。
【孩子不是容器而是火炬】
盧勤說，《一年級》倡導(dǎo)一種全新的親子關(guān)系。教育要全方位給予營養(yǎng)，孩子不是家長聽話的工具，也不是容器，什么都要往里塞。要把孩子當(dāng)做火炬，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，發(fā)掘孩子的潛力。
【“像我這樣也可以得到肯定”】
“真人秀重塑的熒幕上孩子的形象，讓每個(gè)人都更真實(shí)。”盧勤說，過去大家感覺所有的孩子都應(yīng)該長得好看、說話流利又聽話，而在《一年級》里，無論是個(gè)性鮮明還是表達(dá)有些困難的孩子都可以得到肯定，都有了成長進(jìn)步。這讓電視機(jī)前的孩子接收到一個(gè)信號——“像我這樣也可以得到肯定”。（來源：新華網(wǎng)）
