5月12日上午，在華師附舉行拱墅區(qū)中小學(xué)體育與健康研訓(xùn)評(píng)融合活動(dòng)。會(huì)議由拱墅區(qū)體育教研員徐敏老師主持，全體體育教師參加。
首先，體育教研員徐敏老師開展了《學(xué)-練-賽（評(píng)）一體化學(xué)校體育創(chuàng)新實(shí)踐》的專題講座。徐老師以“感謝、感動(dòng)、感慨”講述了2015年到2021年6年課程建設(shè)之路，對(duì)我區(qū)體育教師給予了充分的肯定，其次以部分學(xué)校體育課程建設(shè)的實(shí)際案例做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，徐老師提到各個(gè)學(xué)校要建立“學(xué)-練-賽-評(píng)”學(xué)校體育實(shí)施路徑，要克服體育課程與其他課程割裂的弊端，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科協(xié)同，促進(jìn)青少年的健康成長和全面發(fā)展。
聽完徐老師的專題講座之后，緊接著在我校體育館同時(shí)進(jìn)行兩場高質(zhì)量、高規(guī)格的研討課活動(dòng)。分別由大關(guān)苑第一小學(xué)的黃歡老師帶來的《立定跳遠(yuǎn)：原地跳障礙》和行知中學(xué)劉思佳老師帶來的《雙手胸前傳接球的練習(xí)方法》。
黃歡老師
立定跳遠(yuǎn)：原地跳障礙
黃老師課前精心準(zhǔn)備，一開始的熱身部分使用歡快的音樂組織學(xué)生做了一個(gè)有趣動(dòng)態(tài)熱身操，幫助學(xué)生充分活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)，既符合三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)又增加趣味性。在教學(xué)過程中，創(chuàng)新使用三段式體操墊發(fā)展學(xué)生蹬地?cái)[臂起跳能力，練習(xí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，由易到難，練習(xí)循序漸進(jìn)，“合作鉆山洞”的小游戲環(huán)節(jié)中，孩子們熱情高漲，在歡聲笑語中鍛煉身體，提高體能。最后，黃老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谑婢彽囊魳分徐o態(tài)拉伸，緩解肌肉疲勞，為本節(jié)課畫上完滿的句號(hào)。
劉思佳老師
雙手胸前傳接球的練習(xí)方法
劉思佳老師在本堂課中重點(diǎn)突出信息技術(shù)手段開展體育教學(xué)，帶領(lǐng)全體初中教師體驗(yàn)了體育與信息技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方式。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)是本堂課的教學(xué)亮點(diǎn)之一，劉老師運(yùn)用多媒體技術(shù)就能讓學(xué)生在胸前傳接球練習(xí)中用形象具體化的手段，讓學(xué)生看清楚，想明白。多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)生視聽結(jié)合，手眼并用，信息技術(shù)手段的合理運(yùn)用使我們的體育課堂具有極大的吸引力，同時(shí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促使我們每位教師應(yīng)自覺更新知識(shí)、更新教學(xué)手段，對(duì)提高自身素質(zhì)也有很大的幫助。
評(píng)課
課后，現(xiàn)場聽課的老師們進(jìn)行面對(duì)面研討，以點(diǎn)評(píng)、提問、與授課教師回答相結(jié)合的方式，認(rèn)真查找不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。最后徐敏老師就本次體育研討活動(dòng)開展過程中的困惑和問題進(jìn)行交流，隨后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
在本次研訓(xùn)評(píng)活動(dòng)中教師們?cè)趯?shí)踐展示、教育交流中收獲滿滿，課堂教學(xué)呈現(xiàn)豐富多彩的學(xué)練活動(dòng)，融合信息技術(shù)和多樣化的教學(xué)手段，能有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師教學(xué)的再思考。教無止境，期待下一次兄弟學(xué)校教研活動(dòng)的早日到來。
攥稿：羅鎮(zhèn)宇
義
圖片：葛靈越
審核：唐俠
來源：華東師大附屬杭州學(xué)校官方平臺(tái)
