年初疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響……
年初疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響……
雖說現(xiàn)在疫情已好轉(zhuǎn)，但形勢依然嚴(yán)峻,還有卷土重來的風(fēng)險。而在這場還在持續(xù)的疫情中，家長們除了照顧好了孩子的吃穿玩耍，是否教會了孩子關(guān)于生命的這四堂課？
一、打破未知
疫情在來臨時，人人恐懼。而在逐漸揭開冠狀病毒的恐怖面紗后，家長們了解到什么是冠狀病毒，傳播途徑是什么，如何有效預(yù)防。對于孩子，他們不懂這些專業(yè)的術(shù)語，而面對病毒教育的第一課，就該是淺顯易懂的語言教會孩子認(rèn)識新冠肺炎。
二、敬畏生命
對于這次疫情，鐘南山院士曾表示。從各方面的初步流行病學(xué)分析。病毒通過野生動物傳播到人，是比較大的可能。將病毒污染傳給人的到底是什么動物？最終需要醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)，但極有可能與食用野味有關(guān)。
敬畏不是示弱，而是對自然規(guī)律的尊重。我們要與大自然和諧相處，愛護動物。絕不任意殺戮和食用野生動物�？吹奖I獵、售賣野生動物的行為請及時舉報。
三、保護自己
對于病毒，強大的免疫力是隔離病毒的有效屏障。因此，一定要讓孩子明白：養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。堅持身體鍛煉非常重要，能很好的保護自己。父母是孩子最好的老師，帶著孩子科學(xué)作息，健康生活，采取最科學(xué)的措施保護自己，保護家人，幫助他人。
四、何為擔(dān)當(dāng)
在疫情爆發(fā)時，大多數(shù)人都選擇呆在家里，以避免病毒感染。但是，有一些人的做法卻截然相反，他們舍小家為大家，毅然決然地奔赴武漢這個高危區(qū)。冒著生命危險，終日忙碌在第一線；他們是救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者；他們是忙于建設(shè)醫(yī)院的建筑工人；他們是每次給武漢輸送救援物資的企業(yè)和物流業(yè)者。這是給孩子樹立榜樣的最好教材，讓孩子明白，何為責(zé)任，何為擔(dān)當(dāng)。
疫情肆虐，終有了時。這場疫情，一定會在未來的一段很長的日子里，潛移默化的影響著孩子。疫情很可怕，但是教育是暖心的，科學(xué)冷靜的認(rèn)識問題，敬畏生命，學(xué)會敢于擔(dān)當(dāng)，這堂生命教育的課程，我們和孩子都該學(xué)習(xí)。
