家長評(píng)價(jià)：
@finalmaldinifinalmaldiniV14
哈哈，我兒子在觀成中學(xué)
不得不承認(rèn)，現(xiàn)在再和那些沒有進(jìn)民辦初中的小學(xué)同學(xué)比起來，
現(xiàn)在至少成績上比他們優(yōu)秀很多了......
讀書么，環(huán)境、老師、校訓(xùn)哪有這么重要，最重要的是隊(duì)友.....
就像中國足球，隊(duì)友決定了實(shí)力
@tonnywangV12
我們孩子是觀成真正的第一屆學(xué)生，非常感謝和榮幸在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)！
@搖滾草莓
如果你的孩子足夠優(yōu)秀，去哪所民辦都可以！觀城是啟正分出去的一所優(yōu)質(zhì)民辦，只有去年第一次參加中考，去年中考成績?cè)诿褶k中算中等吧！都到現(xiàn)在了，一般應(yīng)該承諾的都該承諾了吧，如果孩子不是足夠優(yōu)秀，估計(jì)進(jìn)不去的！
@飛俠家族
觀成好學(xué)校。佩服李潔女校長！聽過觀成的一次講座，感覺校長辦學(xué)理念挺不錯(cuò)的，從成績看也不錯(cuò)。
學(xué)生評(píng)價(jià)：
@805 吳澤楷
校園之趣，師生共賞。清流河岸，一校矗立。
清晨二樓，書聲瑯瑯。白墻黑瓦，風(fēng)韻十足。
詩句銘心，花意深長。樓間青松，翠綠筆直。
樓旁翠竹，韌勁不倒。樓前草木，美觀目悅。
晨中之時(shí)，步聲齊奏。千百師生，操場(chǎng)齊聚。
疾步校園，體健身強(qiáng)。亭午時(shí)分，飯香洋溢。
菜味撲鼻，垂涎欲滴。飯后閱覽，書香雅趣。
午后鈴鳴，師生悉靜。一詩一文，皆為文授。
一圓一數(shù)，俱是理學(xué)。未時(shí)欲盡，學(xué)生皆歡。
蹴鞠入網(wǎng)，陰城躍筐。場(chǎng)上呼聲，雖遠(yuǎn)仍聞。
酉時(shí)已到，夕日欲頹。彩云將歇，百生已歸。
夜幕降臨，書聲重燃。文誦理習(xí)，博學(xué)篤志。
戌時(shí)之后，寂靜聲了。十二時(shí)辰，盡是雅趣。
觀乎人文，化成天下。此校之名，謂之觀成。
@觀成一員
杭二中保送生
入光明巷，行百米，乃至校門
入光明巷，行百米，乃至校門。校前樟木遮蔽，每值夏日，但感光影數(shù)縷隨風(fēng)，搖曳不定。隱其間者，觀成也。觀人文以觀蒼世，觀內(nèi)心以觀平生，是為觀；成學(xué)業(yè)而成大器，成自身而成天下，是為成。觀成者，路人或不熟知，而其亦不求廣為人熟知于一時(shí)也。林有佳木，鳳自來也；校有良師，生亦自來也。生依良師而優(yōu)，師亦靠優(yōu)生而名，良師為益友也。
至于校內(nèi)，青松挺立
至于校內(nèi)，青松挺立，桂樹紛紛，繽紛花朵，散擺各處，厚重奇石，雜堆叢間。下課，但聞歡聲笑語，不絕于耳；上課，可聽朗朗書聲，透窗而出。跑操，動(dòng)而活躍；自修，靜而深思。此乃平常之景也。
難忘，則莫過于周測(cè)
難忘，則莫過于周測(cè)。習(xí)以為常，卷將收，大題一頭霧水；每每后悔，開門紅，失分絕不應(yīng)該�？己�，辦公室內(nèi)，團(tuán)團(tuán)圍看批卷；心疼，爭(zhēng)論答案，欲求手下留情。得知高分者，狂喜奔走，仍念蟬聯(lián)桂冠；手抖失意者，垂頭喪氣，還求下次再來。
三年，多少零落細(xì)雨
三年，多少零落細(xì)雨，疾風(fēng)驟雨，石板猶未濕，但多幾許歲月腳印，多幾痕遠(yuǎn)去車轍。嗟乎！又聞?dòng)^成將遠(yuǎn)搬異處，仿佛若有憾。此憾非為未逢新校之遺憾，卻為不知何時(shí)重來之傷感。
小，亦有其精致；大，亦有其敞亮
罷。小，亦有其精致；大，亦有其敞亮，天地廣闊，不必因處何處而糾結(jié)，不必為明日之事而深憂。似乎未來已定，而一瞬卻可改變未來；眼見將來即是，卻終還未發(fā)生。故欲將來不同，更需努力改變。
@807 田悅潼
華夏東南，江浙地帶，煙雨臨安，錢塘以北，新建一校。“觀乎人文，以化成天下”此為校訓(xùn)，故名“觀成”。
藏書于閣，涌泉于池，恰逢雨時(shí)，簾外潺潺，水聲不絕；簾內(nèi)明明，墨香滿院。
園內(nèi)有竹，郁郁蔥蔥，蒼翠十里，與梅相映，青紅錯(cuò)落，交輝生趣。竹者，虛懷若谷，謙謙君子也；梅者，凌寒傲放，冰清玉潔也。寄期硯席，效似梅竹，學(xué)其峻峭風(fēng)骨，養(yǎng)成浩然正氣。
日初欲升，有鳥相鳴；日暮將頹，落雁歸巢；月上柳梢，百賴俱寂。晚歸觀之，月朗三分，夜涼似水，星河欲轉(zhuǎn)，燈火搖曳，一派祥和安逸之景。
林間有道，曲徑通幽，有亭立于阡陌盡處。閑情雅志，令人嘆服。若茶余飯后，課業(yè)放松時(shí)信步林中，豈非妙哉？
此乃觀成。
