說(shuō)到小學(xué)低段，不得不說(shuō)幼升小。你們給寶寶準(zhǔn)備了多少呢？你們相信專家們說(shuō)的不用準(zhǔn)備幼小銜接，零起點(diǎn)就行嗎？我不相信誒。
雖然我們沒有上幼小銜接班，但我沒敢零基礎(chǔ)。我們算是比較喜歡看繪本的，但只限于看圖，字他是壓根不會(huì)看一眼的，我也曾嘗試過(guò)點(diǎn)讀，換來(lái)的是他的無(wú)限煩躁，最后不了了之，還是不認(rèn)字。在大班暑假前，我一直比較淡定，到大班結(jié)束的暑假，緊迫感來(lái)了，是時(shí)候?qū)W一學(xué)了。那個(gè)暑假，開啟了識(shí)字學(xué)習(xí)、拼音學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練及加減法訓(xùn)練。
可以不參加幼小銜接班，但千萬(wàn)別零基礎(chǔ)。下面講講鳳小嫂是怎么做的吧。小朋友面對(duì)自己人教會(huì)產(chǎn)生一定的心里暗示，你又不是老師，可能教學(xué)效果沒有去培訓(xùn)班好。于是我就在教之前跟他約定好，一旦我們開啟教學(xué)模式，你就得把媽媽當(dāng)作你的老師，不可以撒嬌。居然對(duì)我們阿當(dāng)還算有用。
我選用的認(rèn)字辦法還是指讀，硬生生把小豬稀里呼嚕上下兩冊(cè)給啃下來(lái)，總算認(rèn)識(shí)了一些字。
拼音則是利用拼音光盤，跟著光盤讀、拼以及寫。這里我需要反思下，由于我要求低了，導(dǎo)致后面復(fù)韻母以及書寫不是很好，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)看得出來(lái)。好在我們有一點(diǎn)基礎(chǔ)，學(xué)校再學(xué)一遍也沒覺得太難了。
數(shù)學(xué)的20以內(nèi)加減法只能耐心教，慢慢練，口算批改推薦“愛學(xué)習(xí)”app，當(dāng)仁不讓啊！另外我還買了一套一年級(jí)的《高思數(shù)學(xué)》，這是前輩推薦的，對(duì)于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練還是有一定作用的。
在這些知識(shí)的準(zhǔn)備以外，每天念叨：我們要成為一名光榮的小學(xué)生了。這樣到了開學(xué)的日子，我們高高興興的走進(jìn)校園。很快適應(yīng)了小學(xué)生活。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)情況還算好，勉強(qiáng)能跟上。如果沒給他準(zhǔn)備真不敢相信我們的一年級(jí)會(huì)如何雞飛狗跳。
再說(shuō)下那些真的零基礎(chǔ)的小朋友，書寫和拼音是難點(diǎn)。書寫需要有筆鋒，如果沒學(xué)過(guò)點(diǎn)硬筆書法，或更有甚者，連筆都沒有拿過(guò)，那還是挺難一下子寫好的。再說(shuō)拼音，一天幾個(gè)字母，特別是后面一段時(shí)間加進(jìn)復(fù)韻母拼讀，難度真不是一點(diǎn)點(diǎn)，每天都要艱苦奮斗了。
建議做幼升小功課的時(shí)候小伙伴還是給點(diǎn)提前量吧，你輕松，娃也輕松。
