杭州中小學(xué)生今起啟動(dòng)寒假模式
史上最長學(xué)期,終于在昨天的休業(yè)式中結(jié)束，杭城中小學(xué)生們這下可以好好放松一下了。不過，寒假并沒因此變長，今年杭州市中小學(xué)的寒假從2月12日開始，學(xué)生3月7日報(bào)到注冊，3月8日正式上課，算下來假期的期限與前兩年相差不多。
但緊接著的新學(xué)期卻比較緊湊，家長會(huì)好好利用這個(gè)假期給孩子們預(yù)習(xí)下學(xué)期課程嗎？家有孩子的老師們又是怎么安排行程的？昨天，記者分別在筧橋小學(xué)501班以及微信朋友圈做了一個(gè)調(diào)查。
小學(xué)生
如何過寒假聽家長安排
小學(xué)生的寒假安排，大多由家長安排。筧橋小學(xué)501班38名學(xué)生中，只有1名來自河北的男生因?yàn)榧议L今年不回老家過年，他在留杭的20多天可以自由安排：做做實(shí)踐活動(dòng)、四處溜達(dá)、看看課外書。
最“不自由”的是兩名女生，被家長安排進(jìn)了課外補(bǔ)習(xí)班。“爸媽覺得我的數(shù)學(xué)、語文成績不夠好，就給我分別報(bào)了一個(gè)班。”坐在角落的一個(gè)女生對自己的寒假安排不是很滿意，她的補(bǔ)習(xí)時(shí)間主要集中在年前一周及開學(xué)前一周，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間家長正好也在上班。
六年級學(xué)生中，寒假被培訓(xùn)班“捆綁”的人數(shù)更多。城東一小學(xué)某六年級班級，超1/3的學(xué)生都在寒假中報(bào)了語數(shù)相關(guān)的培訓(xùn)班，培訓(xùn)周期都在十天以上。“開學(xué)后馬上就要面臨小升初了，寒假這么長時(shí)間不補(bǔ)習(xí)怎么能行？”一名學(xué)生家長告訴記者，兒子在外上補(bǔ)習(xí)班，她就在寒假期間完善小升初的簡歷。“我到處打聽來民辦校長面談的題目，準(zhǔn)備在家跟兒子一起練兵。”
2/3的人會(huì)制定假期目標(biāo)
杭州中小學(xué)生今起啟動(dòng)寒假模式
不過，學(xué)生理想中的寒假并非如此，筧橋小學(xué)501班38名學(xué)生，有23人希望自己自主安排寒假計(jì)劃，且有明確的目標(biāo)。它們基本與學(xué)習(xí)無關(guān)。
坐在第二排的一個(gè)男生小方，身高差不多1米4，體重達(dá)90多斤。他一直都為自己的小肚腩而煩惱。“我計(jì)劃減肥，在身高增長的同時(shí)，把體重降至80斤。”小方已經(jīng)為自己制定了每日訓(xùn)練計(jì)劃，包括每天運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目、時(shí)間。不過計(jì)劃能夠?qū)嵭械那疤幔羌议L不隨意給自己安排補(bǔ)習(xí)班。同樣為自己成長煩惱的小趙，目標(biāo)有些過于理想化，他一直嫌棄自己的腳板長得太快：“我才五年級，這鞋子都穿到43碼了，真希望身高一直往上長，碼數(shù)永遠(yuǎn)43。”
女生蔡敏祺很想養(yǎng)一只貴賓狗。為了說服家長同意，她在考前跟家長簽訂了“心愿協(xié)議”：本次期末考試，語文學(xué)科排名前10，數(shù)學(xué)排名前20，家長就給自己獎(jiǎng)勵(lì)一只貴賓。昨天拿到成績單的小蔡很開心，因?yàn)樗瓿赡繕?biāo)了，寒假的計(jì)劃是給貴賓做規(guī)矩。“我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上搜索養(yǎng)狗的帖子，我還準(zhǔn)備去書店購買教小狗聽話的新書，對照著學(xué)習(xí)。”不過，這個(gè)計(jì)劃能不能實(shí)現(xiàn)，還得看家長是否真正同意給小蔡購買貴賓。
老師
有孩子的多數(shù)安排旅游
家長安排的實(shí)際計(jì)劃和學(xué)生的理想計(jì)劃有差距，家長到底該不該妥協(xié)呢？同樣是家長的老師們又怎么給孩子安排計(jì)劃呢？
記者通過微信，針對20名在教學(xué)一線的老師做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：老師們還真“懶”，只有3名小學(xué)老師給孩子安排了走親訪友的具體計(jì)劃。剩下的老師多數(shù)是旅游，個(gè)別是放權(quán)給孩子讓孩子自由安排。
筧橋小學(xué)的校長童雅琴，把安排權(quán)留給已上高一的兒子，自己則準(zhǔn)備找一些好書、好電影看看，騰出時(shí)間與閨蜜到處走走。“之前工作太忙，都沒時(shí)間好好充電，也沒時(shí)間享受下生活。我相信自己的兒子有主見。”
景華小學(xué)任教語文的吳老師，給出了讓人羨慕的計(jì)劃：今天出發(fā)去臺灣；年初十后準(zhǔn)備領(lǐng)略西沙群島、小興安嶺等風(fēng)景名勝。“小學(xué)語文課文中，二年級上到日月潭，三年級上學(xué)期上到西沙群島。希望趁假期帶女兒跟著課文走一遍。”與吳老師同行的，還有學(xué)校五個(gè)同事的家庭，他們自己做攻略、訂機(jī)票和酒店，體驗(yàn)生活中的“未知”。
“學(xué)習(xí)要學(xué)得認(rèn)真，玩就要玩?zhèn)�痛快。”濮家小學(xué)老師余晶晶說，有心的生活就是學(xué)習(xí)。前兩天晚上，上二年級的兒子亮亮想去黃山，因?yàn)槎昙壵n文《黃山奇石》寫得太好玩了。余晶晶答應(yīng)出行的條件就是兒子需要自己制定黃山行的路線。當(dāng)天晚上，亮亮耗時(shí)2個(gè)小時(shí)，很認(rèn)真地按照課文，把感興趣的內(nèi)容標(biāo)注出來，并上網(wǎng)搜索相應(yīng)的圖片，大到景點(diǎn)“光明頂”，小到課文中提到的“縫隙中的石頭”。
余晶晶的理念同樣適用即將面臨小升初的六年級學(xué)生。身為六年級班主任兼語文老師，余晶晶年寒假?zèng)]有給學(xué)生布置任何語文筆頭作業(yè)。“我希望學(xué)生能夠輕松一點(diǎn)，多靜下心讀讀名著，看一下電視節(jié)目《超級演說家》。”余晶晶說，《超級演說家》是一種情商概念的傳遞，可以教會(huì)學(xué)生許多補(bǔ)習(xí)班沒有的內(nèi)容。比如，當(dāng)民辦校長提出一個(gè)你難以回答的問題，你如何在不回避事實(shí)的前提下給出最佳答案。（來源：青年時(shí)報(bào)）
