2011年3月29日出生，我家孩子馬上就要7周歲了。
他現(xiàn)在上小學一年級，上課喜歡跟同學講話，喜歡做小動作，但是上課時候不會走來走去，一下課就跑到教室外面玩去了，老師叫他訂正作業(yè)拉都拉不牢。只要心情不好了，就不配合老師。老師有時候為了讓他寫作業(yè)，什么辦法都用了，好話也說，最后威脅他都沒有用。只要心情好了，就會配合老師的要求。學習成績也不好，在班級里面是倒數(shù)的。
在學校，老師說同學們經(jīng)常反應畢**怎么了，干什么事情了。還有就是在學校里面經(jīng)常惹是生非，比如把別的小朋友的眼鏡藏起來了，跟小朋友玩的時候衣服弄濕了，被小朋友撞到了等等都會打電話給我，要求回家，不上學，甚至哭，幾乎隔天都會接到這樣的電話。很喜歡哭，在家稍有不順心就會生氣，我對他平時比較嚴格，有時候一說他就會哭，特別是寫作業(yè)的時候，經(jīng)常碰到字寫得不好要求重寫，或者題目做錯了，都會哭，甚至說不要寫作業(yè)了，出現(xiàn)明顯的抗拒心理。
對自己沒有信心，說學不好的。很多老師對他的評價是：懶，腦袋是聰明的。有時候表揚他一下，就會很開心，有點得意忘形。還有很重要的一點就是，他在幼兒園的時候還是在小區(qū)里面跟小朋友玩，不太合群，一年級其實也有這樣的情況，經(jīng)常跟我說他朋友太少了，那我說你去交朋友啊，他說他們都不跟我做朋友的�，F(xiàn)在大起來了，這種情況要好點，幼兒園時期，經(jīng)常會因為不合群被小朋友孤立出來，有時候被孤立了就會出現(xiàn)攻擊性地行為，咬人打人等情況。他是其實很渴望交朋友，只要有小朋友來找他玩，會非常開心，但是出去可能沒多久因為什么事情吵架了就回家了。我總懷疑他跟小朋友交往方面是不是有什么障礙。從小到大都是外婆帶大的，平時比較寵的。
現(xiàn)在上一年級了，回家很少主動寫作業(yè)的。如果我不回家，他幾乎不寫，等我回家了再開始寫作業(yè)，因為平時上課不太努力，導致學習效率不高，作業(yè)錯誤率高，經(jīng)常寫到晚上10點多。尤其是口算，特別慢，上個學期還經(jīng)常練，還快一點，過了一個寒假，速度和錯誤率大大提升，感覺好像不會了，失憶了一樣，越不會做越慢越?jīng)]信心越不想做。
放學回家，經(jīng)常作業(yè)本沒帶了，練習卷忘了，學生證不見了等等問題，總之，自己的東西不太關心，也不太管牢的，有時候反復叮囑也沒有用，因此我們后面就開始打罵，希望能起到效果，但是打罵的效果仍不理想，依然會出現(xiàn)上述問題。
有人說，你打的不夠狠，他記不住，我說就算你把他腿打斷了，他照樣如此，不會有太明顯的變化，所以我們很痛苦，不知道該如何去教育他。獎勵的辦法也試過，收效甚微�？傊�，他好像什么都無所謂，找他談也談了很多次，效果不理想。
我家孩子該怎么教育？求大家支招！
