不管是上網(wǎng)瀏覽信息，還是在回家的公交地鐵上，總能看到“少兒編程”的廣告，不少家長抱著不讓孩子輸在起跑線上的心情，也算是“斥巨資”報了課程。
我在網(wǎng)上搜了一下，少兒編程學費差異比較大，從幾百到幾萬的價格都有，大多數(shù)機構的每個課時的價格也要在200-500元不等。
就像大家看到的一樣，如今大環(huán)境的興趣班是，昨天學畫畫，今天學鋼琴，明天學編程，什么熱門學什么。在我看來，如果是盲目跟風讓孩子去參與編程學習，那這樣的學習肯定不能讓孩子學習到真正有用的知識。也有一部分家長會挖掘孩子的興趣，覺得孩子喜歡游戲、玩電腦，進而推測孩子喜歡編程，但是孩子是真的喜歡編程，還是喜歡編程帶來的“虛假現(xiàn)象”？
我表姐的孩子今年6歲，她曾經(jīng)帶孩子去上過一次體驗課，她覺得在數(shù)理知識達不到一定程度的情況下，根本接觸不到什么正經(jīng)編程�，F(xiàn)在所謂的少兒編程，無非是指揮小烏龜散散步，拿積木搭個自己都不愛玩的小游戲。
可是也有家長認為編程正是培養(yǎng)小孩理性思維的一種好方式，編程的過程也是求知的過程，就像幼兒編程之父Mitch Resnick曾經(jīng)在Ted演講中提到的一點：編程就是孩子一種表達自我的方式，表達他的思想，并與我們家長和他的朋友交流。
你們覺得讓孩子學習少兒編程是智商稅嗎？
