1.老師能根據(jù)孩子特點(diǎn)能因材施教，小提琴老師是不是童子功，必須有正規(guī)資格證書。使用成熟正規(guī)的教材，還能根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行教材的穿插使用，確保孩子的音樂素養(yǎng)穩(wěn)步成長(zhǎng)以及興趣愛好的持續(xù)
2. 小孩4歲即可開始入門教學(xué)，這樣小學(xué)都可以考6-8級(jí)，勤奮的孩子可以過十級(jí)；如果是成年人的話，練習(xí)進(jìn)步會(huì)更加顯著，時(shí)間、控制力都比小孩強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)效率更高；當(dāng)然小孩小學(xué)習(xí)小提琴的優(yōu)勢(shì)也是明顯，肌肉控制、手指等會(huì)更加靈活，生物基礎(chǔ)如肌肉、控制反應(yīng)靈敏度等有很大的進(jìn)步空間，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。7歲以下的孩子學(xué)小提琴，家長(zhǎng)需陪同學(xué)習(xí)，教學(xué)過程中需看會(huì)（初期培養(yǎng)和鞏固愛好為主，鼓勵(lì)表揚(yáng)放首位），孩子回家練習(xí)過程中需要引導(dǎo)孩子練習(xí)，開始階段孩子練習(xí)時(shí)間可以30分鐘，逐漸增加到1小時(shí)甚至2小時(shí)，確保孩子的每個(gè)技能都能得到足夠體悟；孩子每周一節(jié)，也可以安排2節(jié)，2節(jié)可以分開，也可以連上（在老師的指導(dǎo)下練琴，往往比自己家里練琴效率更高，進(jìn)步更快），具體看孩子的接受能力以及學(xué)習(xí)進(jìn)去安排，以求達(dá)到效益最大化。
3.教學(xué)時(shí)間安排一般開始是復(fù)課，檢查孩子上節(jié)課內(nèi)容掌握情況，修正存在的問題，鞏固上節(jié)課成果；學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，對(duì)新知識(shí)以及難點(diǎn)要點(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)樂理知識(shí)同步教學(xué)，最后是布置回家作業(yè)以及要求。
4.小朋友使用的琴是根據(jù)手臂長(zhǎng)度來確定的，有1/8，適合幼兒園小朋友的，1/4適合一至二年級(jí)的，1/2適合3至4年級(jí)，3/4適合5至初一的，初二開始就是成人琴，買琴小孩子階段相對(duì)便宜，基本上2000-3000足夠，沒必要買太貴的，但是必須音質(zhì)要過得去，太差了，對(duì)孩子聲音的認(rèn)知會(huì)有很大影響，更不要，壓板，畫紋琴，那種純粹是工藝琴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)百害無一利，成人琴的話4/4，后期很少會(huì)再換了，所以有能力的根據(jù)孩子的發(fā)展選擇定位，入門4000-5000，還不錯(cuò)的8000，入門專業(yè)級(jí)15000以上，3W-5w是專業(yè)級(jí)，再往上就是演奏級(jí)，上不封頂。有能力就買好的，比較后期換琴的概率不是很高了。#小提琴教學(xué)
