華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校2021學(xué)年第一學(xué)期新學(xué)期中段研訓(xùn)

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校小學(xué)部中段教師在日常教學(xué)工作的規(guī)范，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的實(shí)效，2021年8月28日上午，小學(xué)部全體中段教師參加新學(xué)期的第一次工作研訓(xùn)。

中段段長方麗芳老師首先對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃進(jìn)行解讀。班主任是班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者和教育指導(dǎo)者，在學(xué)生全面成長中起著至關(guān)重要的作用，方老師在會(huì)中向大家提出要求，明確了包括課堂常規(guī)、就餐紀(jì)律、午間管理等方面的班主任常規(guī)工作，同時(shí)又分享了自己曾作為班主任時(shí)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，她說：“最重要的管理，就是以身作則，當(dāng)我們嚴(yán)格要求自己的時(shí)候，身邊的孩子就會(huì)以此為榜樣，我們應(yīng)該增強(qiáng)教育的信仰感，不斷汲取奮斗的力量。”

為營造整潔美觀的辦公環(huán)境，共享溫暖的氛圍，中段周超老師對(duì)新學(xué)期潔美辦公室提出了新的挑戰(zhàn)，無論是書柜的擺放，還是辦公桌的整潔都應(yīng)該回歸它小小的天地，讓我們一起向每周的星級(jí)辦公室發(fā)起沖鋒。

瞿巧華老師是503班的班主任，對(duì)班級(jí)管理有著非常深刻的理解力。在班主任的進(jìn)階培訓(xùn)中：首先，瞿老師分享了自己的個(gè)人成長經(jīng)歷，她相信是文字的力量和愛的力量會(huì)使教育之路變得更加豐盈且美好；其次，在本學(xué)期的班主任培訓(xùn)中堅(jiān)持從建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組開始，到加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，再到加強(qiáng)科研探究等方面全面提升其工作的藝術(shù)性；最后，瞿老師為年輕班主任制定了周成長計(jì)劃將帶領(lǐng)大家在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中反思、在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中成長，并推薦《非暴力溝通》和《德育原理》等教育書目，鼓勵(lì)大家向書本學(xué)習(xí)。

培根曾說：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。王嘉敏老師根據(jù)中段學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，制定了中段好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃及考核方案，分別從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往習(xí)慣三個(gè)維度嘗試實(shí)現(xiàn)學(xué)生習(xí)慣的改變。隨后，方老師還帶領(lǐng)全體中段老師從細(xì)節(jié)出發(fā)，以年級(jí)組為單位討論出符合我校實(shí)際的中段學(xué)生“期待養(yǎng)成十五大好習(xí)慣”及相應(yīng)的實(shí)施辦法，得到了老師們的肯定。

為建立學(xué)校發(fā)展資源圈，形成優(yōu)質(zhì)發(fā)展生態(tài)圈，助力學(xué)生充分成長，我校的家校融合活動(dòng)一直如火如荼在開展。池源老師和大家共同交流了新學(xué)期的家校融合的四項(xiàng)工作重點(diǎn)，一起用情、用心、用愛來構(gòu)筑一座家校共育的橋梁。
教育不是一蹴而就的，對(duì)學(xué)生的管理有溫度，我們的教育才更有力度。本次研訓(xùn)既有真誠的幫助，又有熱情的鼓勵(lì)。讓我們?cè)陂_學(xué)伊始相信期待的力量，潛心踐師德，創(chuàng)新求卓越，讓我們一起努力做一名幸福的老師。

文編：池源

審核：方麗芳

來源：華東師大附屬杭州學(xué)校官方平臺(tái)