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抗挫折能力的提高

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更新于2022-05-25 20:11:56
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回復(fù)
阿可棋力進(jìn)步很快，和他同時(shí)學(xué)棋的宥宥下不過她，她就是抗挫折能力有些弱，輸棋心態(tài)不夠平和。我和她家長(zhǎng)說，讓她有空多下些棋，適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù)。
俊俊以前剛學(xué)圍棋，輸棋會(huì)想哭的樣子，棋盤一推：“我不下了！”現(xiàn)在輸棋，心態(tài)很平和了。
弈弈這次課有些坐不住，坐著坐著整個(gè)人會(huì)滑出板凳。讓我想起了幼兒園的坐滑滑梯。他們幼兒園應(yīng)該也有。
楷楷紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)一節(jié)課很專注的聽課，有時(shí)也會(huì)走神。
下課了，雅雅奶奶來接她。雅雅和奶奶一起回去了。抗挫折能力的提高
抗挫折能力的提高

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