更新于2015-07-07 08:20:04
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   無技巧，不物理�？茖W中之物理，更多的領悟、技巧，甚至化繁雜為秒殺，是一種融匯的小境界。認為物理難，那是缺少一種引導，那是缺失一些思考，那是缺少一些領悟，那是沒有進入一個融匯思考的小境界。
    比如說，有關物理中密度的計算、浮力的計算、電學中的一些計算與判斷，杠桿與滑輪中的一些分析等等。
    相比于科學中之化學和生物需要一定量的記憶，物理中需要記憶的東東太少了�；蛘哒f，熟練了，物理中的記憶那是分分秒秒的事情。
    如果身為科學老師，你若不能讓學生學習物理更輕松，那么是否首先應該反思一下——自己是否需要更多的學習來彌補自己的不足？
資格不是驕傲的資本，正如同下棋，有些人下了一輩子的棋，卻依然是“臭棋”簍子。
   這樣的話，身為教師，是否常常對自己多一點反思，也多抽出時間也進行學習與探索？
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