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  • 我?guī)У囊粋學(xué)生的試卷,這是奧數(shù)訓(xùn)練題!

  • 我?guī)У囊粋學(xué)生的試卷,這是奧數(shù)訓(xùn)練題!

更新于2014-10-12 10:08:29
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拱墅區(qū)錦昌文華附近柴老師數(shù)學(xué):13107712321
             用心專注  值得托付
             有進步學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂
一、資料豐富:手里收集到不少近幾年杭州帶奧數(shù)的好老師(徐家私塾\王立峰 
等)以及多所好學(xué)校(學(xué)軍、育才等)的核心資料,而且有自己總結(jié)并編寫 
的小學(xué)奧數(shù)以及初中數(shù)學(xué)經(jīng)典例題!
 
二、經(jīng)驗豐富:在這幾年的代課過程中,體會到帶小學(xué)生數(shù)學(xué)最好從4年級開始
帶起,特別是奧數(shù),再晚就無法形成好的思維習(xí)慣。一些空間和數(shù)學(xué)架構(gòu)無法構(gòu)建完整;合適的時候選擇適合的題目,進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),才是學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的關(guān)鍵!合理利用(徐家私塾\王立峰等)以及多所好學(xué)校(學(xué)軍、育才等)的核心資料,找到一個個性化的輔導(dǎo)方案!
     初中數(shù)學(xué)雖然沒有明確要求奧數(shù),但是大大小小的考試中,奧數(shù)思想,奧數(shù)方法隨處可見!如果思維達不到那個層次,想考高分很難!建議結(jié)合學(xué)生自己學(xué)習(xí)情況,制定合理的教學(xué)方案!如果學(xué)習(xí)中等偏向下,那首先就是要培養(yǎng)他是自信心,找到學(xué)習(xí)的樂趣!然后才是構(gòu)建他自己的數(shù)學(xué)架構(gòu)!如果成績中等或者較好那就以訓(xùn)練他的思維方式,做題技巧!
              教學(xué)的關(guān)鍵在于找到一個適合他的教育方案,沒有教不會的學(xué)生,只有找不到方法的老師!對于現(xiàn)在大班教學(xué)根本無法顧及每個學(xué)生,才導(dǎo)致他們成績不理想,并不是孩子不聰明!
 
三、成功案例:2013年所帶學(xué)生有:
             育才小學(xué)(4年級學(xué)生1名:平均分偏上
             大關(guān)附小 (6年級學(xué)生2名,數(shù)學(xué)全優(yōu),其中一位全班第1,另外1名全班前6)、
             人民小學(xué)(五年級學(xué)生2名:1對2,全班數(shù)學(xué)第1+第2)、賣。6年級數(shù)學(xué)1名:希望杯2等獎,并賣小的成功考入育才中學(xué)。
       
     2014所帶學(xué)生有:
育才小學(xué)(5年級學(xué)生1名:成績已經(jīng)穩(wěn)定在班里前十五名)
 
拱墅附。6年級學(xué)生1名,成績前二十名,來我這的目的是考上大關(guān)中學(xué)的實驗班,現(xiàn)在正在沖刺階段,成績穩(wěn)步提升。
行知中學(xué)(7年級學(xué)生1名,來時成績倒數(shù),主要原因是以前知識掌握不牢,中學(xué)后知識較多,造成知識混亂。輔導(dǎo)方案為以現(xiàn)在知識為主,再加強以前的知識回顧。在第一次數(shù)學(xué)平行線模擬考中,成績?yōu)?font face="Arial" color="">93分,躍居全班前15!
 
和睦中學(xué)(8年級學(xué)生1名,來時成績一直排前十,但是沒有上過前五!主要是因為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不好,思維無法到達優(yōu)秀生的要求!)
             
地址:拱墅區(qū)錦昌文華苑90號(登云路和金華路交叉口往南50米)
 

我?guī)У囊粋學(xué)生的試卷,這是奧數(shù)訓(xùn)練題!

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