【教師簡介】
陳學清 ，籍貫浙江杭州， 初中數(shù)學老師， 畢業(yè)于高等學府浙江大學， 6年初三畢業(yè)班教學經(jīng)驗，為杭二、杭高、學軍等知名高中學府輸送了大量尖端人才。更是全國知名答疑平臺APP學霸君、作業(yè)幫的資深答疑顧問。曾獲全國數(shù)學競賽一等獎，全國數(shù)學建模大賽一等獎
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【教學特點與思想】
陳老師是一個走心的數(shù)學老師，他的每一位學生都從心底感謝陳老師給他們帶來的變化，無論是自己的日常習慣還是自己在試卷上分值翻倍甚至數(shù)倍的變化；陳老師是一個酷愛鉆研探索的老師，每一堂課他總會帶領課堂上的學生用多種方法去解決一個問題，然后擇優(yōu)錄�。ㄋ３Ｕf條條大路通羅馬，但是一定要找到最適合自己的那一條）；陳老師還是個注重細節(jié)老師，他一直教導學生數(shù)學是符號組成的邏輯，在這個邏輯當中不容出半點差錯，不然到最后的答案就是千差萬別。陳老師教學思路嚴謹，課堂氛圍風趣，作業(yè)督促到位，善于引導學生獨辟蹊徑，鼓勵學生用多種方法去解決一道題。
陳老師獨創(chuàng)“以一道題會一類題”教學思想。他一直強調(diào)數(shù)學是一門很講究方法、技巧的學科，一直教導學生數(shù)學不在題目做的多，做題的最終目的就是鞏固自己所學的知識點和查漏補缺來不斷完善和提高自己。選取一個經(jīng)典例題，能夠讓學生走更少彎路，更好的了解數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生更大的興趣。
【多年以來教學成績與感受】
陳老師是個有自知之明的人，不會也不敢去夸大自己。所以：陳老師最有成就的時候并不是聽到自己多少學生們考上杭二、學軍、杭高得時候，因為，學生們本來就很聰明也很努力，科科都很拔尖，又不是靠陳老師數(shù)學一門課就能上名校
陳老師最有成就感的時候并不是，建蘭、文瀾的學生又考了滿分，因為小方、小王本來就聰明伶俐，也就具備拿滿分的潛質(zhì)和實力，跟我學數(shù)學可以說是錦上添花，而不是雪中送炭
陳老師最有成就感的時候，并不是僅有的跟我學數(shù)學的勇進學生考了年級第一，另一個年級第八。因為勇進數(shù)學在杭州本來就不算冒尖，他們的年級第一如果到文瀾、建蘭去考試排名，在他們學校排名，不知道會在哪個位置
…………
陳老師最有成就感的時候，是自己的那些學生們在自己課堂上沒有一個學生開小差，能夠從他們眼神中看出對數(shù)學的熱愛與渴望；是學生們說，他們最近又影響了自己身邊多少為同學；是家長們問：“這次班級平均分只有60多，自己孩子考了98,而且一點都不覺得難”學生驕傲得說：“我是跟陳老師學數(shù)學”，此情此景會讓我高興的合不攏嘴
【一句話總結】
跟著陳老師學數(shù)學，是你初中最幸運的事情之一！
