校內(nèi)違紀(jì)，還敢耀武揚(yáng)威？只能說(shuō)后臺(tái)太硬。
陳孟筠與其他老師協(xié)商，再次追問(wèn)調(diào)查，張一翔故意改口搪塞。
但哪怕涉及問(wèn)題嚴(yán)重，靠著家長(zhǎng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)媽媽撐腰，張一翔等人也僅僅被記了小過(guò)。
學(xué)校表彰會(huì)，張一翔把獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭，頤指氣使。
走下臺(tái)，經(jīng)過(guò)陳孟筠身邊，他也不忘挑釁。
沒(méi)料到，陳孟筠反唇相譏，太扎心。
潛臺(tái)詞：再厲害，你也只是個(gè)媽寶。
麻煩沒(méi)找夠，張一翔再來(lái)，手段同樣幼稚。
課前佯裝整理化學(xué)試劑，趁機(jī)讓液體沖濺至陳孟筠一身。
學(xué)生陣陣歡呼，張一翔卻傻了眼。
陳孟筠輕衫浸潤(rùn)，濕發(fā)垂肩，內(nèi)衣隱約透出顏色。
此時(shí)，青春期少年的心里，多了幾分不可言說(shuō)。
張一翔交白卷離場(chǎng)，撞見(jiàn)陳孟筠來(lái)天臺(tái)發(fā)泄。
他不自覺(jué)的笑聲，引起陳孟筠注意，又氣得她落荒而逃。
面對(duì)如此頑劣的學(xué)生，陳孟筠難免沮喪。
但隔天，她特別找張一翔談話，試圖扭轉(zhuǎn)局面。
張一翔的家庭背景、過(guò)往壯舉，她全都知道。
不止這些，為了促成有效溝通，陳孟筠還額外做了其它功課、有了其它發(fā)現(xiàn)。
張一翔幫佐藤作弊，是為了哄佐藤病重的爺爺開(kāi)心；霸凌劉佑也不過(guò)幌子，目的是讓他不受欺負(fù)。
先前橫眉冷對(duì)，現(xiàn)在溫聲細(xì)語(yǔ)。
張一翔更抗拒，偏要裝成洪水猛獸的樣子，將陳孟筠嚇到退后、咚到墻邊。
他用一句句輕佻的話，將自己包裝成老手。
豈料，對(duì)方一眼識(shí)破，綻開(kāi)了笑容。
就這？
虛張聲勢(shì)的網(wǎng)文路數(shù)，老娘不吃這一套。
陳孟筠監(jiān)督張一翔打掃衛(wèi)生。
獨(dú)處時(shí)間，兩人有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)話，張一翔有些得意忘形，失足跌倒。
陳孟筠本能發(fā)笑，隨后去查看他的狀況，卻被一把拉入懷中。
旁側(cè)書架倒下，張一翔順勢(shì)翻轉(zhuǎn)，整個(gè)人覆在陳孟筠身上。
……嘖，哪有一點(diǎn)老師和學(xué)生的樣子
反復(fù)接近試探，張一翔已徹底證實(shí)，自己就是喜歡眼前這一款。
召集同學(xué)，校園助攻告白。
一句句“在一起”匯成聲浪。
男孩們起哄，女孩們的眼神中不乏期待與艷羨……
不懂就問(wèn)，還有比這更離譜的嗎？
別說(shuō)，真有。
學(xué)校朝會(huì)上，張一翔徑直上臺(tái)，再次表白陳孟筠。
在場(chǎng)師生矚目，他卻毫不避諱地親吻陳孟筠的臉頰。
這情況，可以說(shuō)一目了然。
張一翔妥妥的“肇事方”，必須全責(zé)。
結(jié)果，他那個(gè)拽得跟二五八萬(wàn)似的親媽趕來(lái)，“啪”地甩了陳孟筠一記耳光。
不用問(wèn)，和霸總體網(wǎng)文里那屆家長(zhǎng)一個(gè)樣——
誰(shuí)愛(ài)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，我兒子不可能有錯(cuò)！
校園流言四起，陳孟筠被罵不檢點(diǎn)，工作難以開(kāi)展。
張一翔自知玩過(guò)火，灰溜溜跑來(lái)道歉，兩人關(guān)系從此有了轉(zhuǎn)變。
這也是為什么，張一翔還有機(jī)會(huì)，請(qǐng)陳孟筠每晚幫自己上第九節(jié)課。
夜半無(wú)人，男女獨(dú)處，本來(lái)就多出幾分狎昵。
更何況，血?dú)夥絼偟哪袑W(xué)生，是處心積慮；看似善良無(wú)害的女老師，也可能別有用心。
84年的許瑋甯，96年的陳昊森，上演禁忌版姐狗戀情。
開(kāi)場(chǎng)就用一起“學(xué)生持刀刺傷老師”的社會(huì)新聞抓人眼球，挑明了自己不是甜劇那一掛的。
但從目前一些情節(jié)設(shè)置來(lái)看，臺(tái)偶慣用伎倆不少，放在師生身上還算新鮮。
再加上，女主許瑋甯美得讓人挪不開(kāi)眼，老妹兒自然忍不住想一看再看。
劇中安排情欲戲，是陳昊森看了會(huì)震驚的尺度。
許瑋甯拍戲經(jīng)驗(yàn)更多，認(rèn)為配合氣氛完成親密戲要一氣呵成，這樣整體狀態(tài)最真實(shí)。
從已播情節(jié)來(lái)看，張一翔做了思春夢(mèng)，直接把陳孟筠夢(mèng)到自己床上。
臥室。
教室。
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夢(mèng)里更換場(chǎng)景，確實(shí)高效。
但剛剛第三集，就已經(jīng)放出這種程度的畫面，后期若沒(méi)有新進(jìn)展，也難迎合劇粉預(yù)期。
熒屏罕見(jiàn)校園戀情，情感升溫，流淌危險(xiǎn)氣息。
兇案收?qǐng)鲆呀?jīng)預(yù)見(jiàn)，但我們依然忍不住向上溯源。
花季少年，從哪一步行差踏錯(cuò)？
早些駐足，又是否能阻止悲劇重演？
身姿曼妙的女老師，是情不自禁，還是步步為營(yíng)？
別急，第九節(jié)課里有答案。
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)娛樂(lè)
