細(xì)雨紛紛，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖濱校區(qū)迎來(lái)了一位“牛”教授，他就是赫赫有名的旅美畫家牛曉林教授，牛教授給新世紀(jì)的家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“形象思維的力量與美術(shù)普及教育的使命”的講座。講座現(xiàn)場(chǎng)，牛教授結(jié)合孩子們的美術(shù)作品，以新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)闡述了“形象思維教育的重要性”，并和在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們分享了美術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。
短短一個(gè)多小時(shí)的講座，牛教授結(jié)合多年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了科學(xué)應(yīng)用實(shí)例、學(xué)生的優(yōu)秀畫作，告訴我們美術(shù)并不是孤立的學(xué)問(wèn)，形象思維一直被運(yùn)用在各個(gè)學(xué)科的創(chuàng)新和發(fā)展中。畫畫的本質(zhì)是形象思維和形象表達(dá)，牛教授帶來(lái)了一些優(yōu)秀的學(xué)生作品與我們共享，一幅幅優(yōu)秀的作品讓我們不禁為孩子的想象力和創(chuàng)造力折服，也驚嘆于這些作品帶給這些孩子的影響。一副優(yōu)秀的作品也許會(huì)為學(xué)生帶來(lái)更多的朋友，更多的激勵(lì)，會(huì)給其一種爭(zhēng)取做得更好的潛意識(shí)。
整場(chǎng)講座中，牛曉林教授充分闡述了主題——美術(shù)的力量，使家長(zhǎng)和老師們都感到了“美術(shù)教育”的責(zé)任重大，它所培養(yǎng)的不單單是一個(gè)愛(ài)好、一項(xiàng)技能，而是提高一個(gè)人的形象思維能力的重要途徑。牛教授用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向我們闡述了“怎樣的美術(shù)教育才是最適合孩子的”、“孩子到底應(yīng)不應(yīng)該接受美術(shù)老師的專業(yè)指導(dǎo)”、“專業(yè)的美術(shù)指導(dǎo)會(huì)不會(huì)影響孩子創(chuàng)意思維的發(fā)展”等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和老師都受益匪淺。
經(jīng)過(guò)和牛教授的交流，家長(zhǎng)和老師們都對(duì)美術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，讓我們重新思考如何去開啟每一位孩子的形象思維和形象表達(dá)能力，讓孩子們?cè)谌松牡缆飞险嬲?ldquo;飛”起來(lái)！
