11月7日至8日，第81屆浙派名師暨全國初中英語名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展在杭州師范大學(xué)隆重舉行。我校滕梅芳校長作為浙派名師特邀嘉賓，帶領(lǐng)我校八年級學(xué)生于7日下午精彩亮相，其執(zhí)教的Unit 7 Will people have robots?Section A(3a-3c) Grammar Focus給在場千余名來自全國各地的初中英語教師一次語法課的革新體驗(yàn)，整合教材資源，優(yōu)化語法教學(xué)，將聽、說、讀、寫融會(huì)貫通，贏得在場千余名初中英語教師的一致好評。同時(shí)，我校學(xué)生自信大方的課堂表現(xiàn)力、敏銳靈動(dòng)的理解力、優(yōu)秀的英語綜合素養(yǎng)都在課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致，得到了在座所有老師和專家的高度贊賞。
滕校長作為一線英語骨干教師，對初中英語教學(xué)頗有研究和建樹,曾獲得浙江省初中英語優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)、浙江省課堂改革巡禮一等獎(jiǎng)等省級教學(xué)獎(jiǎng)，她領(lǐng)銜的“全境英語”課題還喜獲2014年基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。滕校長善于巧妙整合教材資源，將知識(shí)點(diǎn)分門別類，準(zhǔn)確定位重難點(diǎn)，開發(fā)課程教學(xué)資源，用學(xué)生最易接受的方式教授給學(xué)生。本節(jié)課，滕校長選擇的是一貫以來最難突破的語法課，其一再倡導(dǎo)的語法課由形式到意義，到運(yùn)用的教學(xué)思路，在本節(jié)課里得到了完美的詮釋。為了摒棄人們對于語法課“枯燥乏味，生硬呆板”的印象，滕校長身體力行，打破常規(guī)，利用自編自導(dǎo)的視頻短片導(dǎo)入課堂，將整單元所有語法重點(diǎn)匯于視頻中，從聽、說、讀、寫多個(gè)維度沖擊學(xué)生語言學(xué)習(xí)中樞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并以一種輕松、優(yōu)雅的方式呈現(xiàn)所有語法難點(diǎn)，讓學(xué)生充分感知這些內(nèi)容，然后通過適當(dāng)?shù)牟倬毷箤W(xué)生自己總結(jié)出語法規(guī)律，以至于在最后的課堂生成部分，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)，發(fā)揮創(chuàng)造力，準(zhǔn)確無誤地描繪出所有的圖片內(nèi)容。這種潤物無聲的隱形語法教學(xué)模式給臺(tái)下所有老師一個(gè)非常好的示例，特別是其板書的設(shè)計(jì)思維，巧妙地引導(dǎo)了學(xué)生的發(fā)散性思維，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)了語法課形式、意義、運(yùn)用的三部曲。
在隨后的說課評課環(huán)節(jié)，滕校長就自己的課堂設(shè)計(jì)思路與在場老師進(jìn)行了分享和互動(dòng)。浙江省普通教研室英語教研員李冬梅老師圍繞思維課堂這個(gè)主題對課堂師生表現(xiàn)進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評。她十分贊賞滕校長對單元語法知識(shí)點(diǎn)巧妙的整合，也十分贊同語法課形式、意義、運(yùn)用三個(gè)維度的遞進(jìn)，她贊賞這是一堂“時(shí)尚與傳統(tǒng)，華麗與簡潔，經(jīng)典與平凡相整合”的高效課堂。同時(shí)，李老師也對我校學(xué)生出眾的英語聽說素養(yǎng)、精彩的課堂表現(xiàn)力給予了高度贊賞。滕校長隨后也提到我校英語教研組團(tuán)隊(duì)正在準(zhǔn)備開展的微課程研究項(xiàng)目，我們準(zhǔn)備著手語法課這一“燙手的山芋”，全面拉升初中英語教學(xué)的思維含金量，努力做到公開課平�；�，優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，規(guī)范課堂模式，形成語言整體輸入輸出系統(tǒng)，為全省中小學(xué)英語教學(xué)助跑領(lǐng)航。
