為進(jìn)一步推動教師不斷成長，加強師資隊伍建設(shè)，由教師發(fā)展中心牽頭，教學(xué)服務(wù)中心協(xié)助，我校于4月30日下午特邀權(quán)威的學(xué)科專家， 對教師們進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)測評。各學(xué)科市級、區(qū)級教研員根據(jù)各學(xué)科特點，結(jié)合我校特色課程架構(gòu)，為老師們量身定做試題，測試教師學(xué)科綜合素質(zhì)，切實有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
本次教師素養(yǎng)測評分學(xué)科、學(xué)段單獨進(jìn)行，結(jié)合學(xué)科考綱和社會熱點，根據(jù)不同學(xué)科特色以及我校獨有的課程體系，專家組自主命題，現(xiàn)場點評，幫助教師們發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的瑕疵，給老師們提出了極具針對性的解決方案。語文組教師由全國優(yōu)秀教師楊明明老師命題，在規(guī)定時間內(nèi)完成下水作文一則，并由楊老師評閱，點評。這一全校人數(shù)最多的教研組團隊在鈴聲打響后，整齊劃一地在教室內(nèi)入座，認(rèn)真答題，畫面感太美了！小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們由上城區(qū)教研員邵紅老師組織進(jìn)行奧數(shù)解題測試，旨在進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)競賽實力，從而加緊實現(xiàn)校內(nèi)培優(yōu)、課外零負(fù)擔(dān)的辦學(xué)理念。初中數(shù)學(xué)組則采取依據(jù)考綱改編題目的方法，綜合考量教師對題目與考察范圍的匹配和識別能力，提升考綱敏銳度，進(jìn)而幫助學(xué)生凌駕于考綱之上從容面對試題。英語組教師由杭州市教研員吳萍老師操刀，將英語學(xué)科綜合素養(yǎng)濃縮在150字的英語短文和100字的中文感受中，從中西語言和文化對比中測試英語組教師的學(xué)科綜合素養(yǎng)以及教學(xué)能力。吳老師充滿驚喜與刻苦銘心的點評和指導(dǎo)無疑為本次測評增添了不少色彩與亮點，也讓老師們獲益匪淺�？茖W(xué)組根據(jù)小學(xué)段和初中段不同教學(xué)目標(biāo)和特色，教研員老師帶領(lǐng)小學(xué)組老師進(jìn)行實驗操作，進(jìn)一步鞏固和完善我校Science Workshop課程包。初中科學(xué)組則依據(jù)考綱改編題目，探究中考科學(xué)命題規(guī)律，提高科學(xué)競爭實力。此外， 體育、美術(shù)、音樂、品社以及信息組也依據(jù)不同特點展開教師素養(yǎng)測試，形式豐富，評價多位，專業(yè)性強。
隨著我校硬件設(shè)施的不斷完善，教師能力軟實力也在不斷增強。我們始終相信，繼續(xù)學(xué)習(xí)一定是教師發(fā)展的重要途徑，只有跟上現(xiàn)代的步伐，響應(yīng)時代的號召，才能將最高大上且接地氣地將知識和能力傳授給學(xué)生，成為學(xué)生成長道路上可以依靠的肩膀。
