龔琛晨腦神經(jīng)教學(xué)私享會:國際鋼琴大師龔琛晨與杭城家長親切會面
不知道從什么時候開始,孩子學(xué)鋼琴已經(jīng)成為一種時尚,音樂已經(jīng)成為了孩子日常生活中不可或缺的一個重要組成部分,孩子應(yīng)該怎么學(xué),老師又會怎么教一直都是家長們最關(guān)系的話題。6月27日鋼琴母語教學(xué)創(chuàng)始人,倡導(dǎo)用腦學(xué)鋼琴的鋼琴大師龔琛晨教授講來到杭州,幫助杭州的家長解決孩子學(xué)鋼琴中遇到的問題,以及“龔琛晨系列鋼琴教學(xué)法”的強(qiáng)勢入杭城。點擊了解龔琛晨鋼琴藝術(shù)中心更多信息......
用腦彈鋼琴,讓音樂成為一種本能
她是美國知名的音樂教育家、鋼琴國際賽事裁判外,還是麻省理工學(xué)院從事腦神經(jīng)研究的研究員。她是國際上第一個將鋼琴教育與腦神經(jīng)研究相結(jié)合的人,她用了15年的時間研究出一套專屬的“龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法”。
龔琛晨系列教學(xué)課程,在2009年、2011年和2012年獲得世界級比賽“美國天才”的第一名, 并在內(nèi)基音樂廳演奏。她的一系列音樂教學(xué)理念,讓許多孩子和家長一起徜徉在音樂的海洋中,享受樂趣。
龔教授指出:“音樂是一種語言,是一種藝術(shù)的語言,她指出要讓孩子如同學(xué)母語一樣學(xué)鋼琴。通過介入語言,把手、眼、腦都用在一起,那么音樂就會在孩子們的腦海里扎根。就像兒時的童謠,不管多久都能記得起來。”
龔琛晨教學(xué)法,通過手繪的教材,有內(nèi)涵的音樂故事講解,將音樂植入孩子的心中,讓孩子先了解音樂,再學(xué)習(xí)技法,無論技法還是音樂,最高境界是自然,音樂的表達(dá)式情感自然的流露。
龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法,強(qiáng)勢入杭城
龔琛晨鋼琴教學(xué)法最初是在美國推出的,它是龔琛晨教學(xué)帶領(lǐng)她的研發(fā)團(tuán)隊歷經(jīng)15年時間,深入兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)方面的研究,研發(fā)出的一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匿撉俳逃桨浮?009年、2011年和2012年獲得世界級比賽的“美國天才”的第一名的都是使用的龔琛晨鋼琴教學(xué)法。
龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法在進(jìn)入中國之前就已經(jīng)備受期待,這次,應(yīng)廣大杭州家長的需求,以及“龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法”推行的需要,2015年龔琛晨教授將“龔琛晨鋼琴教育中心”待來了杭州,讓更多的孩子可以享受到這套教學(xué)法帶來的好處。
據(jù)悉“龔晨琛鋼琴藝術(shù)中心—西湖店”的法人代表王老師,是龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法的受益者(原學(xué)習(xí)這套教學(xué)法的孩子家長)。
王老師說:“龔教授的這套教學(xué)法是從孩子對音樂的認(rèn)知開始引導(dǎo),提倡‘用腦學(xué)鋼琴’,‘用母語的方式學(xué)鋼琴’,讓音樂變成孩子的一種本能,龔琛晨鋼琴教學(xué)法,教的是真正的音樂,而不是簡單的鋼琴技法。”
“我家寶貝之前也在其他地方學(xué)鋼琴,他們大多時候教的都是一些技法上的東西,而龔琛晨鋼琴教學(xué)法不一樣,這套教學(xué)法教是從對孩子的認(rèn)知開始,通過眼、耳、手三個方面進(jìn)行引導(dǎo),慢慢的讓孩子形成對音樂的潛意識認(rèn)知,讓音樂變成像語言般的本能,這樣孩子才會記得更勞,甚至終身都不會忘記。”一個家長說。
如今,龔琛晨鋼琴藝術(shù)中心—西湖店已經(jīng)成了近半年的時間,開始逐步走上了正軌,許多之前有接觸過“龔琛晨鋼琴系列教學(xué)法”的家長,正在陸續(xù)來到這里,聲勢如虹。6月27號,龔琛晨教授的親臨,更是為龔琛晨藝術(shù)中心—西湖店的聲勢送來了一股更強(qiáng)更猛的風(fēng)。我們看到了杭州少兒鋼琴界的一顆新星正在冉冉升起。
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