我們家老大上小學五年級，以前一直都是乖乖女，而且我懷老二期間，她也很期待小寶寶的樣子。可自從弟弟出生后，我們發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何與她相處了。
她突然性情大變，特別敏感易怒，學習成績下降得厲害，對弟弟也是忽冷忽熱。擔心她覺得自己被忽視，我們甚至在很多方面更關(guān)注她，但她為什么還這樣呢？
專家解答：
阿達麗兒童心理專家
心理學有個概念叫“投射”，就是“你感受到的，就是對方的感受投射到了你的心里”。也就是說，父母感受到的“不知道如何與女兒相處”，本質(zhì)是女兒“不知道該如何與父母、弟弟相處”。
如果父母不覺察，就會想當然地認為她變了。父母的這種態(tài)度，又會強化孩子內(nèi)心的無助和絕望，變得更加敏感易怒。
兩個孩子的家庭，媽媽需要有更多的智慧，而非按自己的方式給予孩子關(guān)注。因為你以為的“關(guān)注”，孩子體會到的可能只是“傷害”。
比如過去，孩子放學后做作業(yè)你不怎么管，現(xiàn)在她做作業(yè)你專門陪在身邊，你認為是關(guān)注，可孩子會認為是“監(jiān)督”。
父母首先要反思：老二出生后，老大的各類生活習慣是否有明顯的改變？能否盡量恢復到以往？如果不能，可否用孩子能接受的語言來解釋？
比如，沒有老二時，老大可以和媽媽睡，但是老二出生后，沒什么過渡，老大就必須自己睡了。這種突然的變化會讓孩子無所適從，但是她又明事理，知道必須這樣，可內(nèi)心的憤怒和委屈怎么辦？
父母要反思，對老大而言，有沒有類似的突然變化，哪怕是個細節(jié)，對孩子而言都會是巨大的。找到這些變化后，嘗試著慢慢過渡，同時媽媽給老大一個單獨的“黃金時間”，這個時間里，沒有老二，不惦記老二，只全心全意陪伴老大。
父母要知道，老大對待老二的每一個“不可理喻”的行為，其實都不是針對老二存在的本身，而是在借老二表達自己內(nèi)心的需求。
愛不是加減法，不是說有了老二，媽媽的愛就會變成一半甚至更少，而是要讓孩子知道他擁有父母全部的愛。
這事你怎么看？
