中國有句老話叫“不打不成器”，似乎教育手段上離不開“打”字。那在不能打孩子的美國，父母們用什么手段進(jìn)行懲罰教育的？
在美國，嚴(yán)重的打罵孩子都屬于違法。你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被別人知道了，你就有可能在第二天失去了對孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，孩子會被送到福利院收養(yǎng)，而你也可能會因虐童罪而被送進(jìn)監(jiān)獄。
甚至你的孩子如果在幼兒園隨口說了一句“昨天我爸爸打我了”之類的話，警察也會馬上找上門來。在廣州的小巷里常常見到的父母拿著雞毛掃打孩子的現(xiàn)象，在美國的公共場合是不可能見到的。
那么，在不能打孩子的美國，父母們用什么手段進(jìn)行懲罰教育的？在這幾年接觸了很多美國家長和他們的教育方式，作者寬寬媽媽總結(jié)了他們的懲罰方法，可以簡單歸結(jié)為以下兩點(diǎn)：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“獨(dú)處”和“限時(shí)”。
Time Out（獨(dú)處）
有一段時(shí)間我經(jīng)常帶寬寬到好友梅麗莎家里玩，梅麗莎有三個(gè)孩子，分別是四歲、兩歲半和一歲。兩歲半的女兒漢娜正處于第一階段的叛逆期，在美國被稱為“Terrible Two”（“糟糕的兩歲”），常常會大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，或者在爭搶玩具時(shí)咬人。
有一次大家一起玩的時(shí)候，漢娜把要過來一起玩的妹妹推到了，還狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅麗莎聞訊從廚房出來，一看漢娜咬了妹妹，二話沒說把她抱起來，把她放到樓梯上去并說：“You need to time out！”（你得獨(dú)處了/你不能再玩了）。
漢娜在樓梯上坐著，也哇哇大哭。其實(shí)她可以自己下來繼續(xù)玩，但她并沒有那樣做，而是一直坐在那里哭，而梅麗莎則繼續(xù)在廚房忙碌，并沒有理會大哭的漢娜。
哭了約十分鐘，漢娜終于不哭了，這時(shí)候梅麗莎才走過來，問漢娜知不知道自己什么事做錯(cuò)了，漢娜點(diǎn)點(diǎn)頭說不應(yīng)該咬妹妹，梅麗莎表揚(yáng)她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，然后給她講了一通道理，便把她從樓梯上抱下來親吻了一下，漢娜便又歡天喜地地跟妹妹玩去了。
鄰居家有一個(gè)10歲的男孩凱德，長得不但俊俏，且彬彬有禮十分懂事，對比他小的孩子也十分照顧，常常牽著寬寬的手帶著寬寬玩。有時(shí)凱德想把寬寬抱起來，他會先跑過來問我是否允許他抱寬寬，征得我的同意后才去抱寬寬玩各種游戲。
我非常喜歡凱德，一直想知道他的父母是如何把他教育得這么好的。有一次去小區(qū)游泳池游泳，剛好凱德的父母也在，我向凱德的媽媽征詢她是如何培養(yǎng)凱德的，她說她對孩子向來是說一不二。
其時(shí)正好凱德在與朋友玩水，興奮起來他直接就從不允許跳水的區(qū)域往水里插進(jìn)去。凱德的媽媽看見了，提醒了他一句，結(jié)果沒幾分鐘凱德又犯了同樣的錯(cuò)誤。凱德的媽媽把臉一黑，讓凱德馬上上岸來。
凱德上岸后，媽媽指著旁邊的一棵樹，要求他坐在樹下10分鐘不允許再到水里去。凱德雖有不快，但也乖乖地坐在樹下，等10分鐘過去后，媽媽才允許他重新到水里去，且凱德也從此不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
Time Limit（限時(shí)）
在小區(qū)的兒童游樂場常有這樣的現(xiàn)象，孩子們常常會玩得很高興，該到回家的時(shí)間了也不愿意回家，無論家長怎樣催促也不肯離開。美國媽媽大多不會不斷地嘮叨催促，而是直接跟孩子們說：“孩子們，再玩五分鐘就回家！”
通常這時(shí)孩子們會趕緊找自己喜歡的項(xiàng)目玩，五分鐘過后，媽媽一聲令下，大家便都乖乖跟著回家了。我開始覺得很驚訝想知道這些媽媽是如何做到讓孩子這么聽話的，因?yàn)橛袝r(shí)我讓寬寬回家，他也會要求繼續(xù)玩而不愿意離開。
后來我也會跟寬寬商量說“再玩5分鐘就回家好嗎？”寬寬沒有時(shí)間觀念，通常會滿口答應(yīng)。但等5分鐘過后，他就會耍賴說“還要玩”。
我想要讓孩子說話算數(shù)首先得自己說話算數(shù)，于是不管他如何哭鬧扯著他就走，即便他亂踢亂蹬哭成淚人也不理會。結(jié)果就這樣兩三次后，以后我每次給寬寬做什么事情限時(shí)，如洗澡玩水限時(shí)，該去睡覺限時(shí)等，他都會乖乖地在我限定的時(shí)間內(nèi)完成，并從此不再用哭鬧跟我對抗了。
如何與孩子制定有效規(guī)則？
玩是孩子最熱愛的事，剝奪玩的權(quán)利來作為懲罰手段，的確能起到很好的效果，孩子下次也容易吸取教訓(xùn)。但要做到這點(diǎn)并不容易，因?yàn)楹⒆涌偸菚笕藢沟�，且孩子總是很會察言觀色，如果他一直哭鬧家長就心軟下來，或者嫌煩而滿足孩子的要求，又或者因?yàn)楹⒆硬焕頃约旱某庳?zé)而作罷，破壞了自己訂立的規(guī)則，那孩子下次遇事就會用同樣的手段來對付家長。
要有效做到“Time out”和“Time Limit”，必須要從嬰兒期做起。美國很多媽媽一人撐起照顧孩子和家務(wù)事的重任，很多家庭還常常是有幾個(gè)孩子，但看起來美國媽媽似乎帶孩子比中國人更輕松：把孩子往玩具房一放，便可以安心做家務(wù)；把孩子往床上一放，孩子便乖乖睡到大天亮；把孩子往高椅上一放，孩子便乖乖自己吃飯……
有很多中國媽媽常常感嘆家里幾代同堂五六個(gè)大人照顧一個(gè)孩子卻都會累趴下，晚上需要抱著搖著睡覺，出門需要輪流抱著，吃飯需要追著喂，做作業(yè)需要陪著做……
這種差別就在于孩子從小規(guī)則的制定與執(zhí)行力度是否強(qiáng)硬。
有一個(gè)朋友的兒子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，常常一玩起來幾小時(shí)都不停歇，父母常常為此而罵罵咧咧孩子卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。有一次我到他們家作客，他的兒子對客人視若無睹，所有精力都集中在電腦屏幕上。他的媽媽說：“你已經(jīng)玩了很久了，再玩15分鐘不要玩了。”
孩子沒吭聲。15分鐘過去后，媽媽并沒有任何說法，幾乎是把這事給忘了。等到差不多又過去了30分鐘，媽媽做好飯端出來，看孩子還在玩游戲，她開始大喊：“你這眼睛還想不想要啊，都玩一上午了！快來吃飯啦！”
孩子還是沒有反應(yīng)，媽媽端了一碗湯放到兒子的電腦桌旁，說：“喝掉！”然后開始向書房里的爸爸吼叫：“你就不能管管你這兒子，都玩一上午了！”爸爸應(yīng)聲出來，摸著兒子的頭說：“不玩啦，吃完飯我們?nèi)ビ螛穲鐾嬖鯓樱?rdquo;兒子聞?wù)f，哦了一聲咕嚕嚕把湯喝掉，眼睛仍然死死盯著電腦屏幕，然后又趕命似地玩了幾分鐘，才不情愿地跑到餐桌上來吃飯。
這是一個(gè)很典型的例子，可以看出其母親從小并沒有為兒子訂立一些規(guī)則，或者是自己沒有按照訂立的規(guī)則嚴(yán)格執(zhí)行，致使孩子鉆了空子。其父親則是沒有采取任何懲罰手段，而只是以滿足孩子其它的愿望來中止孩子的一些錯(cuò)誤行為，這樣反而容易導(dǎo)致孩子霸道無禮，只會一味放縱自己并認(rèn)為父母為他所做的一切都理所當(dāng)然。
縱觀美國媽媽帶孩子，的確有很多科學(xué)的方法。總的來說是她們比我們更狠心。有時(shí)我們逛超市，會看見一些媽媽在專心為自己挑衣服，而一兩個(gè)月大的寶寶卻在籃子里哭個(gè)不停，媽媽就好像沒聽見一樣。
那時(shí)候想不明白為什么孩子哭了這些媽媽不去抱。后來才知道這就是美國媽媽稱之為“哭就放下隨便哭，笑就抱起陪他玩”的道理，其實(shí)也是對嬰兒哭鬧“Time Out”的一種懲罰方法。
如很多美國夫妻為了不影響夫妻生活，孩子三四個(gè)月大便讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)房間并讓孩子睡整覺。如果你問她們是如何做到的，孩子那么小不會哭著要喝奶嗎？她們會說，嬰兒哭是對肺部呼吸的鍛煉，只要控制不哭超過45分鐘就不會有問題，而寶寶通�？�15分鐘左右就會自動睡著了，下次她知道哭也不會有人來抱就不會再哭了，而是會一放到床上便乖乖睡覺。也因?yàn)橹劳砩喜粫心毯�，白天自然會多喝奶�?/div>
而其它方面，如吃飯問題，美國媽媽通常是安排寶寶坐到高椅上吃飯，孩子愛吃就吃，不愛吃就算。只要離開高椅，便不會再給孩子吃了。這樣便養(yǎng)成了孩子坐在高椅上吃飯的習(xí)慣，如果不乖乖坐在高椅上，那就沒得吃要餓肚子了。
孩子嘗過餓肚子的苦，自然便會乖乖在規(guī)定的地方吃飯了。而等到孩子能自己吃飯時(shí)，美國媽媽通常也不喂了，隨便孩子自己吃，很多孩子剛開始自己吃飯都會吃得一塌糊涂，媽媽們也無所謂，只要他們能自己動手吃就好了，再加以一些如何用勺子叉子之類的引導(dǎo)，慢慢地孩子便能掌握吃飯技巧，一兩歲便能自己吃飯不需要家長喂了。
中國人總是很重視孩子吃的問題，擔(dān)心孩子吃不多吃不飽長得不夠好，所以孩子不想吃了還要追著喂，或者吐出來了還要塞回去，其實(shí)這樣反而容易造成孩子厭食。其實(shí)孩子餓了自然便會吃，孩子不想吃的時(shí)候表明他還不餓，強(qiáng)迫孩子吃只會有反作用。
這就是為什么中國寶寶通常嬰幼兒時(shí)期很多都比美國寶寶長得胖長得壯，但從五六歲開始，中國孩子就長不過美國孩子了。這雖然跟食物類型不同有關(guān)，中國人給寶寶吃大量淀粉類食物如米飯面條容易肥胖，而美國人給寶寶吃大量奶制品以長高長壯，同時(shí)也有跟飲食習(xí)慣有關(guān)。
很多中國孩子沒有養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，到四五歲便開始厭食偏食，而美國孩子則因?yàn)轲B(yǎng)成了好的習(xí)慣，到四五歲時(shí)開始胃口大開成為雜食動物。因此，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣比多長幾斤肉還是要重要得多。
其它方面都是同樣道理，為了讓孩子學(xué)會自己玩不像膠水一樣粘著媽媽，就得把孩子關(guān)在玩具房里哭上幾次。為了讓孩子學(xué)會獨(dú)立睡覺，就得把孩子關(guān)到房間里哭幾次。
正如孩子上幼兒園必定會有一個(gè)哭的過程，哭過幾次后他便知道了放學(xué)后媽媽會來接，同時(shí)也會被幼兒園的游戲吸引，從此也就不會再哭了，且會愛上幼兒園天天嚷嚷著去。而如果剛開始幾天看著孩子哭得那么慘而不忍心，從此不讓孩子上幼兒園了，那孩子便永遠(yuǎn)學(xué)不會獨(dú)立自主，永遠(yuǎn)對父母依賴并無法長大。
“Time out”和“Time Limit”其實(shí)也就是一個(gè)狠心的訓(xùn)練總結(jié)，只要夠狠心，孩子沒有培養(yǎng)不好的。
文章整理自 童等艙。
來源：教育思想網(wǎng)
