沒有假如 育兒手記（15）
兒子2歲4個多月的時候，我把兒子送進了一所民辦幼兒園的托班，這是至今令我懊悔不已的事。
早些還是晚些讓孩子進幼兒園，該不該盡早讓孩子過集體生活甚至全托，各種看法見仁見智。我認為，該不該送孩子進幼兒園，有一個問題最好能先問一問自己，我們是為自己還是為孩子？
兒子2歲多，已經(jīng)很活躍，很有自己的主張，每天要做一些令外公外婆擔(dān)驚受怕的事，提一些老人力所不及的要求。為了“解放”外公外婆，我決定送兒子去幼兒園。
和所有的孩子一樣，第一周，兒子哭喊著不愿進幼兒園。每次都是老師趕我快快離開，說見不著媽媽就不哭了。一周以后，兒子每天盡管不想去，卻也不再哭喊，我以為兒子已經(jīng)適應(yīng)了。
印象中，兒子沒說過幼兒園老師一句不好，只是不像以前那樣頑皮，臉上的笑容也少多了。飯量減少了，有時讓他多吃一口就會惡心嘔吐。
有一天我和兒子玩耍，兒子突然冒出一句：“媽媽，你知道我們班小朋友誰最丑？”我問：“誰��？”“就是我哎。”
當時我有些奇怪，卻毫不猶豫地說：“媽媽覺得你很漂亮呢，一點也不丑！”
后來，我又發(fā)現(xiàn)，兒子拒絕表演幼兒園所學(xué)的歌舞，他說：“我不會唱歌，不會跳舞。”有一次他甚至說：“我不會笑。我笑起來很丑。”
我有些奇怪卻總是往好處想。我以為兒子小小年紀就表現(xiàn)出十足的男子漢氣概，他討厭愛臭美的女孩樣呢。
第二學(xué)期即將結(jié)束，我們準備送兒子進一所正規(guī)幼兒園。
要和這所幼兒園告別時，園主任才第一次和我提到兒子的表現(xiàn)：“你兒子很有趣，脾氣很倔的。剛進幼兒園那幾個月，每天上午來了后就坐在那里，什么活動都不參加，就那么低著頭，眼睛躲在眉毛后面看別人玩。下午會活躍一點。但第二天來又是如此。這個學(xué)期活絡(luò)多了。”
天哪！那么長時間的別扭，我竟然不知道，讓小小兒子一個人扛過來！怪不得兒子不那么活潑了，怪不得兒子不唱歌不跳舞，怪不得兒子的胃口小多了，怪不得兒子會說自己丑！原由竟是如此！
在孩子還沒有成熟到可以去幼兒園的時候，提前上幼兒園就成了孩子承受不起的重擔(dān)。若家長、老師不能恰到好處地給予情緒引導(dǎo)，就會給孩子留下心理陰影。
我非常后悔。假如我能設(shè)法等到兒子自己想進幼兒園了再讓他去，假如我送他去前能給他一些適應(yīng)性訓(xùn)練，假如我能及早仔細地了解幼兒園老師的教學(xué)方式，假如我能自己常去看看兒子的表現(xiàn)，和老師多交流……
唉，可惜沒有假如！
