孩子一年級(jí)就紀(jì)律差，上課小動(dòng)作多，學(xué)習(xí)說內(nèi)容太簡(jiǎn)單，卻從來沒考過100分，一年級(jí)感覺就出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象...
看著這個(gè)說法，孩子可能是具有老人帶大的一些問題，沒怎么受過挫折，很會(huì)說話。往好的方面解釋，你的孩子交際能力應(yīng)該不錯(cuò)，語言能力也不錯(cuò)，自信心和優(yōu)越感也比較強(qiáng)。因?yàn)槔先藥Ш⒆右话愣际枪膭?lì)夸獎(jiǎng)，孩子只要嘴甜，很多事情老人就代勞了。因此不好的一面是，孩子沒有需要努力、奮斗、吃苦、忍耐、堅(jiān)持才能得到一樣?xùn)|西或是成就的經(jīng)歷，也沒這個(gè)習(xí)慣，善于給自己找借口。
你們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的是，給他設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，然后分化為短期目標(biāo)，再具體到每一天的目標(biāo)，然后監(jiān)督管教孩子通過一天天的努力和堅(jiān)持逐步實(shí)現(xiàn)完成這個(gè)目標(biāo)。比如說讓他練字，學(xué)習(xí)一門樂器，學(xué)習(xí)跆拳道考級(jí)，等等。當(dāng)他有想放棄、不想堅(jiān)持，甚至逆反、反抗的時(shí)候，管教、批評(píng)，讓他堅(jiān)持下來。等實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)后，他的性格也就改過來了。以后學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都會(huì)省很多力氣。
說實(shí)話，我對(duì)寓教于樂、快樂教學(xué)是反對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、技能、到精通從來就不是一件快樂的事情，而需要很長(zhǎng)時(shí)間枯燥乏味的訓(xùn)練和積累。能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂也要很久以后了，是在習(xí)慣了長(zhǎng)時(shí)間的枯燥乏味之后，才能體會(huì)到快樂。讓小孩子快樂學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界沒有一點(diǎn)好處。
