一天，1歲5個(gè)月大的同同要喝水，我就用一次性紙杯倒了一些水。因?yàn)樗珷C，我把兩個(gè)紙杯倒來(lái)倒去，加速降溫。同同伸手要拿紙杯，同同爸就拿走了其中的一個(gè)紙杯，迅速吹涼了，給同同喝。同同現(xiàn)在很喜歡自己端著杯子喝水，但端不穩(wěn)。這不，水一下子灑了，毛衣濕了一點(diǎn)兒。同同爸又從我手里的另一個(gè)紙杯里倒了一些水到他手里的紙杯，同同還是堅(jiān)持要自己喝，這回喝進(jìn)去了。折騰了半天，同同也沒(méi)喝多少水。可這時(shí)，同同開(kāi)始伸手要我手里的紙杯。我就把紙杯給了同同，同同接過(guò)來(lái)很高興。我以為她是想繼續(xù)喝，但事實(shí)并非如此。她試圖把兩個(gè)杯子里的水倒來(lái)倒去，就像我剛才的動(dòng)作一樣。當(dāng)然，她還是做不好，水又灑了。
這時(shí)，同同爸又出現(xiàn)了。他以為同同還想繼續(xù)喝水，就略顯野蠻地奪過(guò)同同手里有水的紙杯，把杯子放在她嘴邊讓她喝水。
同同當(dāng)然不喝了。她伸手奪過(guò)爸爸手中的杯子，越奪越急。
小胳膊哪兒擰得過(guò)大腿啊！同同爸用力奪過(guò)紙杯，大聲地對(duì)同同說(shuō)：“現(xiàn)在是你的喝水時(shí)間，只許喝水，不許玩！”
同同放聲大哭。
爺爺奶奶急了，我也急了。
爺爺奶奶生氣是因?yàn)閮鹤尤堑搅藢氊悓O女；而我生氣的原因卻是，同同爸犯了一連串育兒錯(cuò)誤。
首先，同同可以做到自己用杯子喝水。雖然，她不一定每次都能喝好，可能會(huì)把水灑掉，但灑了又能怎樣？毛衣濕了，換一件就可以了。
其次，她已經(jīng)1歲5個(gè)月了，渴不渴，喝沒(méi)喝夠水，自己會(huì)判斷。
最后，也是最嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤，同同爸剝奪了同同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩想吃烤紅薯，媽媽就給她買了一個(gè)，并把紅薯皮給孩子剝了下來(lái)。孩子大哭，怎么也不肯吃，原來(lái)小女孩是想自己去剝紅薯的皮。
同同也一樣，她或許開(kāi)始的時(shí)候是想喝水，但喝了一點(diǎn)兒之后她已經(jīng)不渴了，或者說(shuō)不想喝了。她想效仿媽媽的樣子用兩個(gè)杯子倒水，她覺(jué)得這是一個(gè)很好玩的游戲，其實(shí)是她效仿大人、學(xué)習(xí)技能的一個(gè)過(guò)程。
而同同爸粗魯?shù)鼐芙^了孩子的嘗試，拒絕了孩子的愿望，真的有點(diǎn)不對(duì)，甚至有點(diǎn)殘忍。
此刻的同同正在探索世界，是對(duì)外界的一切形成概念的時(shí)候。一個(gè)倒水的動(dòng)作，能帶給她什么樣的收獲，我們誰(shuí)也說(shuō)不好。但家長(zhǎng)野蠻地打斷了她的這個(gè)動(dòng)作，損失了多少，是顯而易見(jiàn)的。
她失去了觀察水流動(dòng)的機(jī)會(huì)；她失去了發(fā)現(xiàn)兩個(gè)杯子這樣倒著，水溫可以快速降低的機(jī)會(huì)；她失去了一次可以效仿大人做事情而獲得成就感的機(jī)會(huì)；她失去了一次可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的游戲的機(jī)會(huì)，別忘了，小孩子都是喜歡玩水的。
別說(shuō)我小題大做，因?yàn)?b>孩子的世界里，沒(méi)有哪件事兒是小事兒。放縱孩子的合理“執(zhí)拗”，更是一件大事兒。
摘自《歐麥媽媽》
