幼小銜接——該做些什么？（六、培養(yǎng)學(xué)霸的一年級起點(diǎn)：專注傾聽和積極參與）
孩子就要走進(jìn)小學(xué)課堂了，估計有很大一部分家長擔(dān)心的是關(guān)于學(xué)習(xí)成績。當(dāng)我和家長朋友們說不著急，一次考試不能說明什么。小學(xué)一年級的成績不要太在意，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣最要緊。不要認(rèn)為我說的是安慰家長的話，其實(shí)，家長關(guān)注成績和我關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣有很大的關(guān)聯(lián)性。試想：你發(fā)現(xiàn)過有一個孩子對學(xué)習(xí)很有興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，但是考試成績次次下降、門門掛科嗎？呵呵，就是這個意思，我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績走到學(xué)霸級水平不言而喻。
那么，我們一年級孩子的起點(diǎn)在哪里？告訴你：上課專注傾聽、積極參與課堂討論！這就是走向?qū)W霸的一年級起點(diǎn)。
一、培養(yǎng)孩子專注傾聽的習(xí)慣。可以這樣做：
1.專心聽別人說話。外顯的特征一般就是看著對方的眼睛。
2.一邊聽，一邊想。外顯的特征就是眨巴著眼睛或者皺著眉頭或者根據(jù)對方的語言有相應(yīng)的情緒變化。
3.聽完以后能復(fù)述大概，或能提出有針對性的問題。
4.這一點(diǎn)很關(guān)鍵：要聽完別人所有的發(fā)言，注意別人說的話的前后聯(lián)系。一定要聽別人把話說完！一定要聽別人把話說完！一定要聽別人把話說完！（我說了三遍，表示重要。）
二、培養(yǎng)孩子積極參與課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，可以這樣做：
1.常開家庭會議：把孩子當(dāng)作一個重要的、不可或缺的家庭成員，一起參與討論、決定家庭事務(wù)。注意是“討論”決定，而不是一味地唯孩子是聽。
2.聽孩子做出因果解釋：對某一個知識性的特別是科學(xué)常識性的問題，要讓孩子發(fā)表意見，聽聽孩子的解釋、推理，有沒有邏輯性，對孩子的推理和解釋要表示認(rèn)同，表示感興趣。因?yàn)楸徽J(rèn)可、被重視，孩子會越來越喜歡動腦筋、發(fā)表自己的意見。
3.讓孩子組織簡單的團(tuán)隊(duì)活動：某一次簡單的活動，由小朋友來組織，讓他要對整個活動自始自終關(guān)注、出力、甚至適度的緊張，這些情緒都有利于培養(yǎng)孩子的參與能力。
4.經(jīng)常問孩子：今天，你發(fā)表了一些怎樣的意見和建議？
（我不再說三遍了，你們要經(jīng)常重復(fù)這樣的問題。）
