先抓習(xí)慣，再談成績(jī)！這份1-6年級(jí)“好習(xí)慣”一覽表，請(qǐng)收好

每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。學(xué)生階段是良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視習(xí)慣培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)完成作業(yè)。

2、養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。

3、能閱讀拼音小故事。

生活習(xí)慣

1、每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

2、早睡早起。

3、按時(shí)吃飯、不吃零食，愛(ài)惜糧食。

4、愛(ài)護(hù)書(shū)本、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

5、自己穿衣服、系鞋帶。

交友習(xí)慣

1、同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。

2、樂(lè)于幫助同學(xué)。3、不與陌生人交往。

健康習(xí)慣
1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買(mǎi)小攤食品。4、按時(shí)做兩操。

行為習(xí)慣

1、見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。2、不亂扔果皮紙屑。3、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩。其它習(xí)慣對(duì)他人的幫助要心存感激。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天預(yù)習(xí)半小時(shí)。2、獨(dú)立完成作業(yè)。3、認(rèn)真聽(tīng)講。4、自覺(jué)閱讀課外書(shū)。

生活習(xí)慣

1、自己能做的事情自己做。2、吃飯不挑食。3、早睡早起。

交友習(xí)慣

1、不與陌生人交往。2、不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)。3、同學(xué)間要相互幫助。

健康習(xí)慣

1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買(mǎi)小攤食品。4、每天鍛煉身體一小時(shí)。

行為習(xí)慣

1、會(huì)用禮貌用語(yǔ)。2、按順序上下車(chē)。3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

其它習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)感恩。2、隨手關(guān)燈和水龍頭。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天預(yù)習(xí)。2、獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題。3、閱讀課外書(shū)。4、作業(yè)干凈整潔。

生活習(xí)慣

1、自己的事情自己做。2、合理安排時(shí)間。3、不吃零食。

交友習(xí)慣

1、能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)。2、遠(yuǎn)離品行惡劣的人。3、主動(dòng)幫助有困難的人。

健康習(xí)慣

1、勤洗澡、勤換衣。2、每天堅(jiān)持鍛煉身體。3、有良好的用眼習(xí)慣。

行為習(xí)慣

1、主動(dòng)排隊(duì)上下車(chē)。2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。3、用文明語(yǔ)言和別人交談。

其它習(xí)慣

1、養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。2、孝敬父母。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、自主學(xué)習(xí)。2、積極思考。3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、作業(yè)干凈整潔并且正確率要高。

生活習(xí)慣

1、自己的事情自己做。2、合理有效安排時(shí)間。3、不吃零食，不買(mǎi)三無(wú)食品。

交友習(xí)慣

1、尊重他人。2、真誠(chéng)。3、分辨是非。4、不與品行惡劣的人交友。

健康習(xí)慣

1、衣服干凈整潔。2、每天鍛煉不少于一小時(shí)。3、有良好的心理素質(zhì)。

行為習(xí)慣

1、自覺(jué)遵守公共秩序。2、與人交往注意語(yǔ)言和舉止文明。

其它習(xí)慣

1、愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校。2、能夠?yàn)楦改讣凹胰朔謸?dān)力所能及的事情。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、自主學(xué)習(xí)。2、積極獨(dú)立思考。3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。5、閱讀科普讀物與文學(xué)作品。

生活習(xí)慣
1、合理有效安排時(shí)間。2、有良好的生活習(xí)慣。

交友習(xí)慣

1、熱情大方。2、友好真誠(chéng)。3、和積極向上的人做朋友。4、關(guān)心幫助朋友。

健康習(xí)慣

1、日日講究衛(wèi)生。2、堅(jiān)持不懈地每天鍛煉。3、不管對(duì)于學(xué)習(xí)還是生活，都已積極健康的心態(tài)面對(duì)。

行為習(xí)慣
1、自覺(jué)維護(hù)公共秩序。2、與人交往語(yǔ)言和舉止文明。3、與他人尤其是外賓交往自然大方。其它習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感恩他人和社會(huì)。2、熱心參加公益活動(dòng)。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多，上面的習(xí)慣都是最基礎(chǔ)、最重要的習(xí)慣，在孩子12歲以前養(yǎng)成，會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，老師、家長(zhǎng)要有耐心，堅(jiān)持做下去，這樣孩子上了初中后就會(huì)很省心了。初中是這十二年中最重要的三年。要想獲得更高的分?jǐn)?shù)，這個(gè)階段就必須養(yǎng)成一種新的、之前從來(lái)有過(guò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣！舉一個(gè)絕大多數(shù)家長(zhǎng)容易懂的例子。

1.要堅(jiān)持有家長(zhǎng)留言說(shuō)，給孩子建立習(xí)慣的過(guò)程中難以堅(jiān)持。這讓我想起身邊很多的熟悉的場(chǎng)景。一個(gè)小學(xué)生已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期每天早起鍛煉，結(jié)果某天晚上和家長(zhǎng)一起看《中國(guó)好聲音》到11點(diǎn)多，第二天早上起不來(lái)，從此再也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)早鍛煉。一個(gè)高中生好不容易在家長(zhǎng)、老師的合力下，上繳了手機(jī)也不再上網(wǎng)玩游戲，可某一天在同學(xué)的拉攏下又一次身陷網(wǎng)游不可收拾，雖然自己的保證書(shū)還隨身攜帶。有很多愛(ài)美人士苦苦堅(jiān)持?jǐn)?shù)天晚間節(jié)食，結(jié)果一場(chǎng)好友聚會(huì)便自此守住餐桌回歸舊途，飽享口腹之欲卻事后自責(zé)不已。查爾斯·杜希格在《習(xí)慣的力量》中說(shuō)：“習(xí)慣從來(lái)不會(huì)消失，它蟄伏在大腦的基底核，當(dāng)正確的暗示和獎(jiǎng)賞出現(xiàn)時(shí)，它會(huì)再次出現(xiàn)。失憶老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的誘惑下進(jìn)出迷宮，都是這個(gè)道理。”

2.寫(xiě)下來(lái)你的“習(xí)慣建立計(jì)劃”具體嗎？有白紙黑字寫(xiě)下來(lái)嗎？事實(shí)上，在習(xí)慣建立的過(guò)程中，“寫(xiě)下來(lái)”這個(gè)動(dòng)作非常關(guān)鍵，通過(guò)寫(xiě)下來(lái)我們才能在頭腦內(nèi)確認(rèn)自己真正想要的東西，才能梳理清楚這些要素之間的關(guān)系，才會(huì)不自覺(jué)地模擬即將發(fā)生的場(chǎng)景。這些是實(shí)際行為發(fā)生的“先行組織者”，沒(méi)有這些確定性的演練，我們的大腦缺少真切的行動(dòng)指南。我們做事之前，大腦需要“儀式感”，其實(shí)質(zhì)上是內(nèi)心歸屬的確認(rèn)，我們生活中幾乎時(shí)時(shí)處處都需要“儀式感”，不是嗎？

3.做可視化的進(jìn)站記錄比如，某件約定的事兒做好以后，在日歷上做出標(biāo)記，以示自己當(dāng)下的進(jìn)展。這給我們對(duì)做好的事起到一個(gè)心理確認(rèn)的功能，由此產(chǎn)生的成就感起到的作用更是不可小視——這是真正讓我們堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。這個(gè)進(jìn)展記錄盡可能放到醒目之處，另外也可以通過(guò)記日記的方式達(dá)到堅(jiān)持的目的。