暑期已至。而對于即將迎來高三的高二同學（以下簡稱新高三）而言，暑期也意味著提前進入高三時間。暑假雖短，但如果能夠抓住這個時間段做好規(guī)劃，進行復習，下一階段的復習到來前你將站在更高的起點上，在后續(xù)的備考中游刃有余。
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高考歷史復習三階段
高考歷史學科復習大致可分三個階段。第一階段為梳理教材階段，是復習所占時間最長的一個階段。這一階段目的是掌握教材中最基本的知識，同時初步建立與歷史考點之間的聯(lián)系，對教材的整體線索也應有一定的了解。
第二階段為專題復習、綜合訓練階段，第三階段為考前查缺補漏階段。
由此可見，新高三學生暑期若做好相應提前復習，在第一輪復習前將迎來打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期。
教材為綱，夯實基礎
在第一輪復習前，仍應該以教材為基礎，切忌擅自圈定一些所謂的熱點、重點范圍。這一階段課本是重要的復習資源。復習時，應狠抓基礎知識的消化。特別突出對歷史進程產生重大影響的時間、地點、人物、事件的識記，力圖做到全面、系統(tǒng)。在這一階段，同學們可適當關注主干知識細節(jié)，準確掌握一些重要歷史概念，這對于攻克涉及歷史細節(jié)的選擇題有較大的幫助。
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初步梳理主干知識
縱觀近幾年的歷史考題中的難點及材料題命制規(guī)律，可發(fā)現(xiàn)各類考試無不注重對歷史主干知識的考查。
本屆新高三是新教材《中外歷史綱要》施行的第一屆使用群體。新教材知識點覆蓋面廣，內容量大。然而我們也不能忽視，通史性教材模塊專題化、知識體系縱向、橫向線索性聯(lián)系尚顯不足。
因此，暑假期間可在有限時間內復習基礎知識，因而在基礎知識基本吃透的條件下，可初步自行嘗試對主干知識的總結、梳理。
為此，自己暑假在家復習可采用目錄梳理法。同學們在復習基礎知識的同時不應忽視對每本書目錄的關注。高中歷史教材每本書目錄的主題名稱基本上體現(xiàn)了歷史發(fā)展的時代特征和基本線索，是歷史發(fā)展最主要的、最基本的過程和總體趨勢。每課的標題和小標題即具體的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象等。同學們可通過對目錄的探究和學習，從而初步做到將歷史基本史實與歷史進程有機地結合起來，達到要點與線索兼顧。
適度放松
除了復習，利用假期適度放松自己也必不可少。眾所周知，高考是一場“持久戰(zhàn)”。在長達近一年的高壓高強的高三復習中，必須有一個良好的身體質。因而暑假可以抽出時間強身健體，增強體質并養(yǎng)成一定規(guī)律的作息。此外，同學們還可以利用假期閱讀歷史類書籍、紀錄片，參觀歷史遺跡等，在身心放松之余增長學科知識。
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相信看到這里，你是否會好奇：哪些影視、歷史遺跡值得一看？別著急，螺螄君將在后續(xù)公眾號中為你推薦，不可錯過哦……
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