現(xiàn)在是寒假初期，不少家長(zhǎng)朋友開(kāi)始在社群里討論起孩子的專(zhuān)注力、自主學(xué)習(xí)力等話題。
應(yīng)大家要求，學(xué)院君與少商教研部同事溝通，再次增刪并整理出這份思維導(dǎo)圖書(shū)單，給熱愛(ài)思考、勤學(xué)善問(wèn)的孩子，希望大家在閱讀與寫(xiě)作、數(shù)學(xué)思維、邏輯思考以及時(shí)間管理與自我領(lǐng)導(dǎo)力等方面均可以做到高效與融會(huì)貫通。
思維導(dǎo)圖是一種思維方式，能被哈佛大學(xué)和劍橋大學(xué)等世界名校應(yīng)用到課堂當(dāng)中，以及受無(wú)數(shù)世界500強(qiáng)企業(yè)推崇，證明它的價(jià)值。但不管什么好的思維工具，最關(guān)鍵還是學(xué)以致用，融工具于無(wú)形當(dāng)中。這份書(shū)單，值得收藏與分享。
適合小學(xué)生及學(xué)齡前孩子
《給孩子的思維導(dǎo)圖寶典》
作者：Tony Buzan
第一本是Tony buzan的Mind Maps for kids。其實(shí)類(lèi)似Mind Maps這種思維工具的歷史是由幾百年甚至上千年了，不過(guò)是Tony buzan在一九六幾年的時(shí)候正式把這個(gè)概念提出來(lái)，所以他就成為Mind Maps的老大。這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給青少年看的，我在亞馬遜看見(jiàn)它的推薦年齡是9歲以上。
《天才的13個(gè)思維工具》
作者：羅伯特·伯恩斯坦
在這本讓人耳目一新的書(shū)里面，作者簡(jiǎn)述了從愛(ài)因斯坦、簡(jiǎn)·谷代爾非到莫扎特、吳爾夫這些非同尋常的人物的“思考的工具”，通過(guò)豐富的例證和對(duì)于游戲、觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、圖形、模型以及其他工具的全新探索，展示了怎樣練習(xí)相同的想像技巧會(huì)最具創(chuàng)造力。本書(shū)對(duì)每一個(gè)致力于創(chuàng)造性思維、終身學(xué)習(xí)和交叉學(xué)科教育的人來(lái)說(shuō)都是一部最基本的著作。
《我的第一本思維導(dǎo)圖入門(mén)書(shū)》
作者：胡雅茹
本書(shū)是針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)計(jì)，既有基礎(chǔ)理論，也有繪制思維導(dǎo)圖的基本手法，具有很強(qiáng)的操作性。從整理、分類(lèi)、繪制循序漸進(jìn)地引導(dǎo)你進(jìn)入全腦思考時(shí)代強(qiáng)力技術(shù)的思維導(dǎo)圖，讓所有沒(méi)接觸過(guò)心智圖的人一看就上手。他可以運(yùn)用于創(chuàng)意、活動(dòng)企劃、分析、歸納、作文大綱、個(gè)人履歷、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)中。作者胡雅茹在臺(tái)灣教授思維導(dǎo)圖十年有余，經(jīng)驗(yàn)豐富。
《智商導(dǎo)圖》
作者：拉塞爾（Russell K.）
一套完全的“洗腦”訓(xùn)練，對(duì)于你早已僵化的思維模式極具顛覆性的沖擊。本套訓(xùn)練能幫你擺脫思維中的條條框框，開(kāi)拓思維，加快大腦的反應(yīng)速度，提高你的形象思維、邏輯思維、邏輯推理、歸納計(jì)算等多方面能力，激發(fā)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
《小學(xué)思維訓(xùn)練：八大思維圖示法》
作者：趙國(guó)慶
《八大思維圖示法》作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從基本的八種圖示入手，教你解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。通過(guò)豐富的應(yīng)用案例和清晰的知識(shí)講解，為讀者講述了八種思維圖示的應(yīng)用情境和使用方法，可作為教師開(kāi)展直接思維課教學(xué)的參考書(shū)籍，也可作為學(xué)生上課或自學(xué)時(shí)使用的讀物。建議三年級(jí)及以上的學(xué)生使用。
《博贊兒童思維導(dǎo)圖》
作者：Tony Buzan
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的根本是開(kāi)發(fā)大腦，啟蒙思維能力。不能光是關(guān)注如何把圖畫(huà)得很漂亮，而忽略了思維能力的提升。對(duì)于學(xué)齡前兒童更是如此。因此，“思維導(dǎo)圖”的發(fā)明者Tony Buzan先生專(zhuān)門(mén)為學(xué)齡前孩子量身設(shè)計(jì)了100+個(gè)創(chuàng)意助推法，并在書(shū)中提供大量有趣的親子小活動(dòng)，幫助各位父母用科學(xué)的方法“喂養(yǎng)”孩子的大腦，全面啟發(fā)孩子的創(chuàng)意天賦。
適合中學(xué)生
《中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法》
作者：李曉鵬
一本適合中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法書(shū)。將“思維導(dǎo)圖”這一概念引入到中學(xué)學(xué)習(xí)中，四兩撥千斤，再配上貼心的例題，生動(dòng)、活潑的圖表解說(shuō)，如同一幕幕在我們眼前放過(guò)的電影。作者系中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究員。
《畫(huà)出你的答案》
作者：暖乎乎
作者循序漸進(jìn)、深入淺出地從“職業(yè)發(fā)展、生活管理、學(xué)習(xí)記錄”三大方面通過(guò)20多個(gè)實(shí)例，分享了每幅思維導(dǎo)圖背后的思考過(guò)程、繪制步驟和實(shí)現(xiàn)效果。以強(qiáng)烈的代入感，讓讀者身臨其境，讓一幅幅導(dǎo)圖呈現(xiàn)在大家眼底。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)有很好的指導(dǎo)借鑒的意義。
適合家長(zhǎng)及職場(chǎng)人士
《思維風(fēng)暴》
作者：白虹
一本思維工具全書(shū)，并且有很多有趣的思維游戲。適合不同年齡段的人們閱讀，既可作為思維提升的訓(xùn)練教程，也可作為大腦潛能的開(kāi)發(fā)工具，使讀者在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，讓思維更敏銳，讓大腦更聰明。
《如何高效學(xué)習(xí)》
作者：斯科特·揚(yáng)
一位因?yàn)榭焖賹W(xué)習(xí)而成名的神奇小子，他應(yīng)用自己發(fā)明的學(xué)習(xí)方法，完成了10天搞定線性代數(shù)，1年學(xué)習(xí)4年MIT課程的“不可能任務(wù)”。本書(shū)就是對(duì)他學(xué)習(xí)方法的全面介紹，其中包括整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù)，詳細(xì)介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內(nèi)在化等七大方法，并為高效學(xué)習(xí)提供了從生活到時(shí)間管理的整體解決方案。
《思維導(dǎo)圖閱讀法》
作者：胡雅茹
本書(shū)有針對(duì)性地解決了一個(gè)問(wèn)題：如何用思維導(dǎo)圖來(lái)提高閱讀的效率。書(shū)中提供大量閱讀文章及思維導(dǎo)圖范例，包括論點(diǎn)式、敘事性、寓言、新聞報(bào)道、科普文章、法規(guī)條例等多種類(lèi)型的文章，教會(huì)你如何抓住文章重點(diǎn)，如何建立邏輯框架，如何加強(qiáng)記憶力、訓(xùn)練腦力。
10本思維導(dǎo)圖工具好書(shū)介紹完了。另外還有一本，英文版的，對(duì)小學(xué)生和初中生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)難。但是建議有興趣的家長(zhǎng)朋友可以選購(gòu)：Making Thinking Visible，可以翻譯為《可視化思維》，這本書(shū)講的是一些美國(guó)老師可以在課堂上面使用的思維可示化的方法，譬如說(shuō)思維拔河小游戲，很有趣。
文章參考：少年商學(xué)院
