2020年12月15日，寒潮來襲，在驟降的氣溫中建蘭中學(xué)的班主任們迎來了屬于他們的溫暖的節(jié)日——第四屆班主任節(jié)。本次班主任節(jié)的主題是“陪伴你的青春，是我的幸福。”陪伴，讓漫天的寒氣滋長出陣陣暖意；陪伴，滋養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，澆灌德育之花。
晨會伊始，大屏幕上播放歌曲《我愿是一支建蘭》的MV。這首由801班學(xué)生家長尚青精心創(chuàng)作的歌曲將建蘭班主任們的心聲娓娓道來，“根在梅花碑，花開御街前。憑借方寸地，香飄塵世間。”無論建蘭在哪，無論迎來還是送往，建蘭老師們不變的是對所有孩子的陪伴。MV淋漓盡致地展現(xiàn)了班主任們與孩子們每天的相處：交心談話、課間陪伴……點點滴滴都是建蘭班主任們對孩子們的關(guān)懷與陪伴。
隨后，在別開生面的晨會座談中，建蘭的兩位資深班主任——郭簡老師和樓凱老師以及錢學(xué)森學(xué)校的蔡筑老師一起與大家分享了和學(xué)生的陪伴故事。
郭簡老師除了是孩子們喜愛的班主任，也是抗疫代表，疫情期間一封信以心中大愛感動無數(shù)人，而她的這份愛也在陪伴中傳遞給她的學(xué)生們。她認為，陪伴是用心和孩子在一起，在細微處關(guān)心孩子，站在孩子的角度思考問題。而當(dāng)他們需要老師時，也要第一時間去關(guān)懷他們。在郭老師身上我們感受到的是對學(xué)生無限的愛心與責(zé)任心。
樓凱老師，這個在同事們眼中“跑得最快的科學(xué)老師”在班主任崗位上同樣兢兢業(yè)業(yè)，無微不至。他說：“很喜歡和孩子們分享生活，幫助他們解決難題，享受他們的掌聲和笑聲，班主任最好的陪伴是和同學(xué)們一起迎接所有的挑戰(zhàn)。”樓老師相信老師的鼓勵能夠給予學(xué)生榮譽感和存在感，幫助每一個同學(xué)都能在班級里找到自己存在的力量。而作為馬拉松、棒球等運動的愛好者，樓老師在平時也鼓勵孩子們堅持鍛煉，在鍛煉和學(xué)習(xí)中擁抱生活，熱愛生活。
蔡筑老師覺得，作為班主任，陪伴的意義在于讓每一個學(xué)生都找到屬于自己的路，發(fā)揮自己的特長。而值此節(jié)日之際，蔡老師已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們也發(fā)來了祝福視頻，在這些視頻里，他們都已經(jīng)像他希望的那樣成長為自己想成為的模樣。
學(xué)生代表在回憶了和老師們彼此間的感人瞬間后，代表全班同學(xué)表達了對老師的感謝，表達了對老師時時刻刻的陪伴的感恩，表達了對未來的展望和對老師最深切的祝福。
接著，校長向班主任代表頒發(fā)最美建蘭人的小金人。與此同時，班主任們也收到學(xué)校和學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。這份禮物是一套刻名留念的懂“你”的班主任個性化禮品套裝，希望班主任們可以守住芳華，展望未來。同學(xué)們也紛紛將精心準(zhǔn)備的花束和親手繪制的獎狀頒發(fā)給親愛的班主任們�；蚩ㄍɑ�?qū)憣嵉漠嬶L(fēng)，在一筆筆色彩中凝聚的都是孩子們對班主任最真摯的感情和最深刻的感謝。
