10月14日，省教育廳黨委書記、廳長陳根芳一行前往寧波調(diào)研“雙減”及職業(yè)教育工作，深入學(xué)校了解“雙減”政策落實(shí)和職業(yè)教育辦學(xué)等情況。
陳根芳一行首先來到浙江師范大學(xué)附屬慈溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、慈溪市橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，了解學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況，仔細(xì)聽取中小學(xué)“雙減”政策落實(shí)情況并提出意見。隨后，又實(shí)地走訪了寧波行知職業(yè)學(xué)校、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀摩課堂實(shí)踐，考察了解學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色等情況，并與同學(xué)們親切交流。
在調(diào)研“雙減”工作推進(jìn)情況時(shí)，陳根芳對學(xué)校課后服務(wù)的做法、給教師發(fā)放無理由休息券、建立教師彈性上班機(jī)制等做法表示贊賞。他強(qiáng)調(diào)，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署。“雙減”是一項(xiàng)政治任務(wù)，學(xué)校和教師是落實(shí)“雙減”工作的關(guān)鍵。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策，大膽創(chuàng)新，互學(xué)互鑒，建立起一套既有理論支撐，又有政策配套的“雙減”工作機(jī)制。其中，尤其要注重調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，建立健全激發(fā)教師動(dòng)力的長效機(jī)制。
在了解職業(yè)教育辦學(xué)情況時(shí)，陳根芳強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的大背景下，職業(yè)學(xué)校要積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，積極與行業(yè)頭部地方龍頭企業(yè)合作，培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才；要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，努力提升人才培養(yǎng)規(guī)格，推動(dòng)完善類型教育格局，提升職業(yè)教育吸引力和人民群眾對教育的滿意度，積極推動(dòng)普職融通，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，強(qiáng)化文化、技能和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展；要打造職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)和品牌，深化國際交流與合作，進(jìn)一步提升職業(yè)教育的辦學(xué)水平；要堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，面向社會超常規(guī)擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)對技術(shù)技能人才的需求和全民終身學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)這片“藍(lán)海”中打拼出新發(fā)展空間。
省教育廳辦公室、職業(yè)教育與成人教育處、教師工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
浙江教育報(bào)記者 季穎/圖文
責(zé)任編輯 | 徐夢嬌
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