下午放學，搭班老師在前，生活老師斷后，我在中間，排著長長地隊伍離開教室準備去到幼兒園門口，那里有家長在排隊等候。
我走在孩子們隊伍的左邊，在行走當中，有一個小朋友拉住了我的右手，她身后的小男孩看見了，也伸出手來拉我的手，然后，倆個孩子開始為誰能拉住我的手發(fā)生了爭執(zhí)，看他們誰都不愿意放手，我說，你們可以試試拉我手指，倆人一聽，立馬放棄爭執(zhí)，前面的小女孩拉住了我的食指，后面的小男孩拉住了我的小指。
看倆孩子各執(zhí)一根手指，心滿意足的樣子，我開玩笑地說：“還好，X老師的手指夠多”。這話一出，小男孩伸出另一只手，很認真看了看自己的手后的對我說：“老師，你的手指和我一樣多，都是5個手指”，對啊，我們的手指一樣多。
