看到我哭,兒子也泣不成聲 原創(chuàng)

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更新于2021-03-08 14:15:11
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兒子9月份剛?cè)胄W(xué),在他踏進(jìn)小學(xué)校門那一天一直以正向積極態(tài)度告訴他“加油,要學(xué)習(xí)新知識了,你懂得將越來越多,學(xué)習(xí)新知識會讓你快樂,越來越帥”他也一直覺得很快樂,對于回家作業(yè)他積極完成。大部分小朋友一年級之前都上過幼小銜接,而我沒有安排,旅游,戶外運(yùn)動,在家教他一些生字、點讀筆點拼音、數(shù)學(xué)計算類,簡單思維訓(xùn)練,整個暑假就這么過了,沒有覺得有跟不上之類的,我的目的是讓他覺得學(xué)習(xí)是輕松且快樂的。小學(xué)我給他的定位是學(xué)習(xí)態(tài)度要好—一個有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子成績不會很差。

上周五語文單元測試,知道成績那一刻我蒙掉了,心里說不出的難受。

孩子爸去接的,老師在辦公室和孩子爸說了很久,當(dāng)時心里窩火呀。我,老師,孩子爸都沒有想到會是不及格。在班里他讀拼音還可以的,老師還表揚(yáng),就是會粗心,以為考90分左右沒問題的,我也不擔(dān)心,看到試卷上的成績我沒辦法和他樂觀的說這次成績不及格,下次我們要有進(jìn)步及格線之上,每次都要進(jìn)步一點之類的話。

我把他拉到房間壓制內(nèi)心所有的情緒和他交談,他不看著我,只是一味的低著頭,看著他不在乎的樣子我打了他手心,一邊打我一邊哭,他看我哭一下就哭起來了,向我認(rèn)錯擦眼淚,他說不理解題目,不知道什么意思。確實后來我和班主任通電話老師也和我說他不理解題目,上課不專心,思想老是會游離,老師說過的話一下就忘記了。

我很苦惱,學(xué)前我一直有培養(yǎng)他專注力,類似的學(xué)玩書籍也有練習(xí),不知道上課心思游離哪里去了。而且交談的時候沒有眼神對視,也導(dǎo)致他的不專注,整理完情緒我和他分析了試卷的題目,讀一遍不理解,2遍3遍還是不理解,重新拿了試卷讓他做,看的出還是不理解題目,讀了前面后面就忘記了。

我和老師商量后想:1.以后每次讀課外書應(yīng)該多給他個要求,讓他告訴我我講了什么2.多去圖書館感受氣氛3.多讀練習(xí)卷的題目,把題目理解。

其他還有什么辦法嗎?跪求各位會引導(dǎo)的寶媽支個招不要讓他的心思在游離走了。


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回復(fù)(83)
V16 發(fā)表于2017-11-06 13:48:19

謝謝介紹,分享了!
版主
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發(fā)表于2017-11-06 16:22:56

第一測下智商和是否有注意力缺失,如果先天條件不好,不要強(qiáng)求,慢慢引導(dǎo),盡到自己最大努力即可,不要急于求成,不要攀比,孩子身心健康比啥都重要。
V11
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發(fā)表于2017-11-06 17:27:36

謝謝您的建議,他真的不用心,有必要就帶他去看一下
V13 發(fā)表于2017-11-07 10:35:47
1#

我們幼小連接沒弄過,考了80墊底,老師說孩子專注不行,神游,交談無目光對視,建議去多動看看
V15 發(fā)表于2017-11-07 10:57:39
2#

帶他到新華書店去看書,新華書店有很多小朋友都坐那邊看書的,氛圍很好。讓他自己找他喜歡的書,先靜下來看最重要(一年級的時候我們最喜歡看植物大戰(zhàn)僵尸之類的書,還有恐龍歷險記之類的)。兒子上小學(xué)的時候,字也就認(rèn)識十多個,但拼音和數(shù)學(xué)教得差不多了。第一學(xué)期只要課文里出現(xiàn)過的字,我都寫下來一個一個讓他認(rèn)重復(fù)反復(fù),這樣就認(rèn)了差不多有1000多個,然后兒子喜歡看課外書,基本上拿到自己喜歡的書就一直坐那邊看,靜得下來。孩子的專注在幼兒園期間就需要找到孩子感興趣的東西讓他玩(不要游戲看電視這些)。我們家小的時候喜歡玩樂高積木,還有拼圖類的,然后看畫冊,喜歡畫小車子,只要做這些,弄2,3個小時都不會厭煩。還有做手工類的東西,商場里有很多類似的,基本上要做1個半小時以上,也很有耐心的(當(dāng)時商場辦了一張卡2000多元就給他做手工的,木匠,陶瓷,針線畫畫類)。
幼兒園期間教兒子認(rèn)字,我是一邊教一邊哭的,被兒子給笨哭了。真的是前面教,后面忘,語言文字類的不行?偸怯袀過程的。。。。后面是一年級他腦子開竅,感覺越來越好。。。。
V11
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發(fā)表于2017-11-07 16:58:54
4#

我們也是神游,我先觀察觀察,看看有進(jìn)步點沒有
V11
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發(fā)表于2017-11-07 17:04:22
5#

謝謝分享,益智類玩具他也能靜心的,現(xiàn)在練字好像有好點了,發(fā)現(xiàn)他的長處才能幫助到他,感謝
V11
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發(fā)表于2017-11-07 17:06:27
6#

謝謝
V13 發(fā)表于2017-11-08 15:33:35
7#

不用太急,你跟孩子都沒錯,但說明一個問題就是平時要多注意哪些知識點沒掌握,并重復(fù)重復(fù)在重復(fù)的幫他掌握,一開始成績差并不是壞事,就是爸媽心累點!到2年級會趕上的,學(xué)習(xí)習(xí)慣是最主要的!
V11
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發(fā)表于2017-11-08 22:38:24
8#

謝謝,我現(xiàn)在得陪著他一起努力,不懂的事重復(fù)講,希望一段時間之后會后進(jìn)步
V15 發(fā)表于2017-11-09 06:20:55
9#

剛過渡到一年級有個過程,況且你沒上過幼小銜接,我們這個也是,今天讀過的拼音明后天再讀,就有幾個忘記了,我也很頭疼,抱抱
V14 發(fā)表于2017-11-09 06:34:46
10#

讀題很重要,我們也一年級,說實話,前面兩個月大人小孩共同努力的,每天到9點多。你要說題目不理解這個問題,我們在第一個月的時候有,就讓他反復(fù)讀題,問他什么意思。你根據(jù)小孩的理解程度再幫他一起學(xué),一年級的題目不難,但作業(yè)也好,練習(xí)閱讀也好,你們一定要陪著先給他養(yǎng)成習(xí)慣
V16 發(fā)表于2017-11-09 07:02:39
11#

快樂教育就是個毒雞湯,學(xué)習(xí)唯一能快樂的事是你經(jīng)過努力取得了好成績,付出有了收獲,這才是快樂
V15 發(fā)表于2017-11-09 07:25:32
12#

都是同樣的問題
V13 發(fā)表于2017-11-09 08:24:47
13#

他有沒有專注看完一本繪本并能說出大概的故事來,如果可以的話專注力應(yīng)該沒什么問題,就是學(xué)習(xí)愛好方面了,如果從沒有過,那就去看下醫(yī)生,有時候多動就是表現(xiàn)為無法專注的。
V14 發(fā)表于2017-11-09 08:38:35
14#

遺傳基因太強(qiáng)大。如果不是后天形成的注意力不集中。那么仔細(xì)琢磨一下你自己和你愛人,還有上上代。你必定能夠從孩子身上找到這個人的影子。
V14 發(fā)表于2017-11-09 08:48:15
15#

看了你的,我不知道該如何說,我兒子在讀小學(xué)的時候,就是上課老游神,注意總是很容易被分散。反正去查就是注意力缺陷多動癥,和你兒子一樣一說總低著頭。其實長大了就好了,小學(xué)時說他說多了會讓孩子一直情緒低落,慢慢的沒自信。別什么都逼緊了,有個陽光自信開朗的孩子比成績重要。我兒子現(xiàn)在讀初三了,智商應(yīng)該相當(dāng)高,如果可以重新選擇我相信我會更注重他的心理健康而不是教育。
V11 發(fā)表于2017-11-09 08:50:41
16#

你說的單元測試,你幫他讀題目,他都不能理解嗎?一年級的測試對大部分孩子來說不算難的,只要課本生字認(rèn)識,要求背的課文能夠背出來,一年級就是拼音,注音,看拼音寫詞語,我不明白為什么你幫助他讀題他都 不能理解呢?你孩子月份是不是偏小的?還有你平時回來要督促孩子熟讀課文和拼音還有生字練習(xí)。
V15 發(fā)表于2017-11-09 08:58:05
17#

讀的時候用手指指著一個個讀過去,英語和古文要大聲朗讀,家里多放點書,把電視手機(jī)和ipad都收起來,小孩子自然會去翻書。
V10 發(fā)表于2017-11-09 09:01:18
18#

其實不用著急,我女兒同你兒子一樣,到二年級了成績就上來了,最主要是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書是一場馬拉松,現(xiàn)只是在起點。
V10 發(fā)表于2017-11-09 09:06:56
19#

慢慢會好的
V11
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發(fā)表于2017-11-09 09:12:05
20#

抱抱,我們平時有空課外作業(yè)又在做,但是不強(qiáng)求的,每次做我給他讀題在邊上陪著的,做錯了就和他說了是不是不能這樣陪著讓他有依賴性
V11
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發(fā)表于2017-11-09 09:14:42
21#

謝謝,現(xiàn)在每天我也陪著他讀題,課外題也讓他獨(dú)立完成,錯了在琢磨,我想這樣會不會好點
V11
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發(fā)表于2017-11-09 09:16:55
22#

我想他只要感興趣想去探索就好,這樣有著好奇心去學(xué)習(xí)應(yīng)該不枯燥
V11
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發(fā)表于2017-11-09 09:20:09
23#

謝謝,這是能看出專注力的一方面,繪本還好有幾本字多的就有點坐不住了
V13 發(fā)表于2017-11-09 09:22:00
24#

一年級其實也還正常的,很多小孩就是字都認(rèn)識,連起來不知道題目啥意思,慢慢來,還是閱讀增加點,理解力就會上來的,我妹女兒也是一年級,情況也差不多。我小孩現(xiàn)在2年級,也是各種問題焦慮過來的,慢慢就好了,分?jǐn)?shù)不是重點,還是要透過錯誤的問題分析下原因。
V11
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發(fā)表于2017-11-09 09:35:52
25#

謝謝你,自信和心理健康真的很重要,我也不是一味關(guān)注成績,但太差有點說不過去了,而且老師也會有不一樣的看法,這樣會讓他覺得不被重視的感覺,孤僻就會出大事了,我不想這樣,所以現(xiàn)在和他讀一年級,讓他看到自己的進(jìn)步很開心,以鼓勵為主,謝謝你的意見讓我感想很多
V13 發(fā)表于2017-11-09 09:36:46
26#

多培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,閱讀的多了,孩子的理解能力自然會提升~一年級的孩子先基礎(chǔ)知識再延伸課外習(xí)題,建議先從基礎(chǔ)知識入手!

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