開學進入倒計時，初中家長圈的話題榜上，最醒目的莫過于“雙減”背景下學科培訓怎么辦？新學期學校是否安排晚自修？
前段時間，杭州市各城區(qū)教育局陸續(xù)發(fā)布“雙減”政策告家長書，其中就提到了晚自修的內(nèi)容。
例如，上城區(qū)教育局在“告家長書”中表示：“下一步，在不斷優(yōu)化小學校內(nèi)學后托管的基礎上，區(qū)教育局正抓緊研究初中開設晚自習和雙休日校園開放等事宜，爭取在新學期實施”。
開學會有晚自修嗎？進展怎么樣了？
據(jù)了解，杭城已經(jīng)有初中在教工會議上討論新學期晚自修的計劃和安排，并摸底學生、家長的需求。
晚自修怎么開？有學校已在討論
“每年都有不少家長來咨詢，學校是否可以開辦晚自修。”一所公辦初中校長表示，暑假還沒結束，老師們就收到了不少家長關于“晚自修”的詢問。
一所民辦初中的校長表示，學校的住校生原本就有晚自修，新學期將根據(jù)教育部門的要求和家長的實際需求來開展晚自修服務。
另一所公辦初中校長說，這幾天，各班的班主任已在摸底晚自修的需求。
“‘雙減’后，雙休不能學科培訓了，有些家長退了培訓，有些打算把培訓調(diào)整到周中。我們預先了解，有需求晚自修的學生大致有多少。”
一位校長表示，學校在討論晚自修的規(guī)劃，除了傳統(tǒng)的完成回家作業(yè)、老師答疑、個輔外，是否可以加入更豐富的內(nèi)容供學生選擇。
教育部明確初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘，在完成作業(yè)后的晚自修時間，學生們可以做些什么？
“一方面是學習習慣的培養(yǎng)，不少家長歡迎晚自修，是覺得在學校有一種學習的氛圍。但更重要的，是希望激發(fā)學生的主觀能動性，在老師的幫助下學會學習，養(yǎng)成好的學習習慣，提升學習能力，這樣才對學生的成長有幫助。”這位校長表示，學校還打算結合自身的特色、老師們的特長，提供一些精品課程供學生選擇。
比如，在放學后、晚飯前設置一些運動類的課程或者活動；開放圖書館供同學們自主閱讀；每周開展一天的電影欣賞課程等等。除了主課老師外，發(fā)揮美術、音樂、體育、勞技等老師的特長。
安排晚自修，這一點困難最大
多位校長表示，實行晚自修，對學校的管理是個挑戰(zhàn)：一方面，有著安全管理的風險，另外，后勤保障上的壓力也不小。比如，孩子們的晚飯就是個不小的工程，食堂要加燒晚飯，放學后到晚自修結束還有一系列的校園管理、保潔工作需要完成。
而最大的困難，是晚自修如何安排老師。
“晚自修增加了老師的工作時間。很多老師六點多就到校了，忙碌一天，晚上還要帶晚自修，會非常疲勞，結束了之后還要花時間備課。很多老師第二天一大早就有課，這樣會影響到第二天的工作狀態(tài)，對教學效果也有一定的影響。另外，老師也有孩子，有些孩子還小，雙職工家庭也很忙，如果一周里有多天都需要帶晚自修，會有很大的困難。如果安排家長志愿者管理，學校也要安排人員值班。”
也有校長對“晚自修”的安排表示了擔憂。
“初中的孩子早上7點左右入校，如果要晚自修，要待到晚上8點甚至9點，在校時間過長，對孩子的成長，比如近視問題和心理問題，會有不利的影響。”這位校長表示，不管是“雙減”政策還是中考總體難度的下降，都是希望讓孩子的學業(yè)壓力降下來。“初中的孩子正是生理、心理快速成長的時間段，孩子的課余時間，需要安排更多的活動和孩子自由的時間，發(fā)展個人的興趣，同時，及時與家長進行溝通、交流，這是解決青春期困惑的很重要的途徑。”
你對晚自修怎么看？
你希望晚自修怎么安排？
文：金丹丹編輯/制作：沈蒙和 朱張津監(jiān)制：王慧華
來源：升學寶
