案例：我不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，我想回家一個月。現(xiàn)在上課我都不聽，作業(yè)也不做，每節(jié)課發(fā)呆，或者背點英語單詞，感覺很無聊�；丶铱纯磿�，還能多少學(xué)一點。反正我的目標是金職院，現(xiàn)在我的成績差不多也能進了。反正我覺得將來能養(yǎng)活自己就好了，自己一個人生活挺好的，也沒有負擔。
（父親很早去世，母親撫養(yǎng)兩個孩子）咨詢意見：
1.反思共情：你有這樣的心理狀況,我竟然沒有察覺,感到很慚愧；但我很欣慰你能夠及時向我求助。
2.找到不想學(xué)習(xí)的原因，積極研究對策。感覺老師上課無聊：嘗試每天認真聽講2節(jié)課，努力找到這個老師講課時一兩句金句或者他的優(yōu)秀品質(zhì)。感覺所學(xué)知識沒用，和現(xiàn)實脫節(jié)：重視理論積累，嘗試每天認真聽講2節(jié)課，努力找到這個老師講課時一兩個有意義的知識點。實踐技能強的課，爭取在生活中努力將知識點加以運用。作業(yè)繁重：和老師有效溝通，可以做自己力所能及的作業(yè)，真不會的可以先空著。
3.發(fā)揮特長：在課余時間，積極背英語單詞，確立目標，爭取高中結(jié)束達到英語六級水平。
4.不同意回去一個月，但是同意給一個星期的時間進行調(diào)整�；厝ズ竺刻靾蟾孀晕覍W(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果以你現(xiàn)在這樣的一種狀態(tài)下去，一年之后，你不一定擁有這樣的一種成績水平，所以即使是考金職院，你也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)。
5.不否認一個人生活也是一種人生選擇，但生命很奇妙，能共度一生的人或許就在某時某刻等著你，永遠不要錯過。
6.擊掌。
------------------湯溪中學(xué)陳老師
