上次我談?wù)摿思磳⒌絹淼木旁滦氯雸@的孩子可能會(huì)遭遇三種困難，一是與家長(zhǎng)的分離焦慮，二是生活規(guī)律的變化，三是人際關(guān)系的變化。預(yù)想在這三個(gè)方面順利適應(yīng)，那么家長(zhǎng)就需要在入園前做好家園銜接工作，幫助孩子降低變化的難度，使得孩子從家庭走向幼兒園是一個(gè)爬坡的過程而非邁上臺(tái)階的過程。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？
第一，要幫助孩子提前了解幼兒園，使得孩子對(duì)于幼兒園的生活有向往之情。了解幼兒園的工作恐怕需要在入園的前3~5個(gè)月時(shí)就要開始，也就是說應(yīng)該在5~6月份時(shí)就要有空就帶孩子去參觀幼兒園，熟悉幼兒園的環(huán)境，觀摩幼兒園孩子的生活。如果所在小區(qū)或者附近就有幼兒園，這項(xiàng)工作就比較方便，但是需要提前和幼兒園溝通預(yù)約時(shí)間去參觀、熟悉和觀摩。一般需要3次左右才能達(dá)到熟悉幼兒園環(huán)境的目標(biāo)。問題是現(xiàn)在幼兒園也已經(jīng)到了暑期，怎么辦呢？這時(shí)可以考慮通過動(dòng)畫片來了解幼兒園的環(huán)境和生活。網(wǎng)絡(luò)上也有一些關(guān)于幼兒園環(huán)境及其生活的視頻，可以帶著孩子一起觀看來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。也可以考慮在入園前的家訪工作中與幼兒園相關(guān)人員溝通預(yù)約去熟悉幼兒園環(huán)境。一般幼兒園在九月入園之前都會(huì)對(duì)新入園孩子做家訪的，所以家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
第二，幫助孩子開始建立適合于幼兒生理規(guī)律的生活規(guī)律，參照幼兒園的生活制度開展一日活動(dòng)。比如一日三餐二點(diǎn)的安排。建議早晨7點(diǎn)半左右吃早餐，八點(diǎn)到八點(diǎn)半做一些相對(duì)比較安靜的活動(dòng)如搭積木看圖畫書等。八點(diǎn)半到九點(diǎn)半可以從事一些以動(dòng)為主的活動(dòng)，比如散步、騎三輪車甚至玩沙玩水等。十點(diǎn)鐘左右可以吃上午點(diǎn)心了。然后可以從事一些動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)如玩過家家一類的游戲。十一點(diǎn)半左右可以吃午餐，午餐后安靜活動(dòng)如看動(dòng)畫片半小時(shí)后就可以午睡了。午睡時(shí)間至少要保證2小時(shí)，大約下午兩點(diǎn)半起床，從事一些動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)，比如去社區(qū)活動(dòng)中心或者游樂區(qū)玩游戲等。三點(diǎn)半到四點(diǎn)之間可以吃下午點(diǎn)心，點(diǎn)心后可以做一些安靜活動(dòng)如閱讀圖畫書、搭積木、畫畫等等。晚上務(wù)必在八點(diǎn)半左右上床入睡，可以在入睡前聽一聽睡前故事等。這樣的生活安排堅(jiān)持執(zhí)行，時(shí)間大約一個(gè)月左右基本能夠形成相對(duì)穩(wěn)定的生活規(guī)律。入園后孩子就會(huì)自然而然適應(yīng)幼兒園的生活制度了，不會(huì)因?yàn)樵绯科鸩粊砭筒蝗ビ變簣@了，或者想啥時(shí)候去就啥時(shí)候去。雖然幼兒園不強(qiáng)制要求按時(shí)入園離園，但是不能按時(shí)入園就會(huì)影響孩子和其他孩子建立良好的伙伴關(guān)系，影響孩子在群體中的形象，進(jìn)而影響孩子的自我評(píng)價(jià)和自信與自尊。
生活規(guī)律的建立有利于孩子入園后生理活動(dòng)正常，比如大小便正常，餐點(diǎn)時(shí)間到了有饑餓感愿意吃飯吃點(diǎn)心喝水等。
第三，在孩子2歲后就要經(jīng)常帶孩子去游樂園、小區(qū)的社群活動(dòng)中心與其他孩子一起玩耍，開始建立同伴關(guān)系。一般來講，孩子在4~5歲之前，他的人際關(guān)系以親子關(guān)系為主，但是這之后人際關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)換為以同伴關(guān)系為主。然而這種轉(zhuǎn)換不是因?yàn)槿雸@了就自然而然轉(zhuǎn)換了，它是一個(gè)相對(duì)比較久的過程，一般從1.5歲開始孩子因?yàn)槟茏吣苷f了就開始與同伴互動(dòng)，2~4歲是從親子互動(dòng)過渡到同伴互動(dòng)的過程。入園顯然是一個(gè)催化劑，但是如果缺乏前期的準(zhǔn)備，入園后的同伴互動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)困難，影響孩子人際互動(dòng)的良好發(fā)展。進(jìn)而為以后的人際關(guān)系埋下伏筆。為此，家長(zhǎng)要有目的有意識(shí)第帶領(lǐng)孩子與其他孩子一起玩耍，條件許可就讓孩子到別的同伴家做客，甚至住宿一兩晚等，或者和別的同伴的家庭一起出游做短途旅行等。條件不許可則要盡可能的每天帶孩子到公共場(chǎng)所尤其是兒童活動(dòng)的場(chǎng)所與其他孩子一起玩。這種適應(yīng)準(zhǔn)備至少要在入園前半年就要有目的的去做�，F(xiàn)在有目的的安排每日與其他伙伴一起玩耍也還來得及。
為了孩子入園不哭鬧，開開心心去幼兒園，每日在幼兒園玩的開心吃的安心，各位寶爸寶媽，現(xiàn)在就行動(dòng)吧。祝愿每一個(gè)15~16年的寶貝快樂入園！
