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更新于2020-10-09 05:47:34
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玩科學(xué)是美國學(xué)校的一大特色,他們從幼兒園、小學(xué)一直到高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,都有很多科學(xué)方面的內(nèi)容。他們不是照本宣讀那么簡單,而是需要?jiǎng)邮謱?shí)踐,所以學(xué)校也會(huì)定期舉辦一些科學(xué)展覽活動(dòng),目的就是讓小朋友們自己發(fā)揮創(chuàng)意,完成一些科學(xué)作品。

如何在家也能陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?這里來和大家說說科學(xué)到底該如何如說,該做哪些準(zhǔn)備。

明確學(xué)科學(xué)的目標(biāo)
 

科學(xué)的概念太大了,從物理、化學(xué)、生物到太空,這些都屬于科學(xué)的范疇。美國學(xué)校里的科學(xué)課,內(nèi)容可謂五花八門,每個(gè)老師都有自己的教學(xué)重點(diǎn),而并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)要求每一堂課必須講什么。

雖然老師可以自由安排科學(xué)課的內(nèi)容,但所有老師給孩子制定的目標(biāo)都是一樣的,它包括以下5點(diǎn):

激發(fā)孩子的好奇心和探索世界的欲望
理解自然界的科學(xué)現(xiàn)象
能夠用語言和文字解釋科學(xué)現(xiàn)象
培養(yǎng)解決問題的能力
能夠分析數(shù)據(jù)和結(jié)果

這5點(diǎn)看起來挺平常的,但它們是層層遞進(jìn)的關(guān)系。

怎么做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
 

美國老師給孩子布置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí),一般會(huì)分為5個(gè)部分。比如下面這個(gè)光折射實(shí)驗(yàn)的例子。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)
老師給孩子們準(zhǔn)備了手電或者激光源,用它來照射不同的物質(zhì)(水、空氣、塑料和玻璃),老師會(huì)問:“當(dāng)光穿過這些物質(zhì)后,會(huì)發(fā)生什么變化呢?”并且讓學(xué)生將自己的假設(shè)寫到紙上。

這個(gè)過程就是在激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。

開始試驗(yàn)
試驗(yàn)分為四個(gè)步驟。分別是光在空氣中直射、光穿過水、光穿過塑料、光穿過玻璃,每次試驗(yàn)都需要孩子記錄下試驗(yàn)的結(jié)果,這個(gè)記錄可以是文字,也可以是畫圖。

如何在家也能陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)?(內(nèi)含福利)

 


如何在家也能陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)?(內(nèi)含福利)



整理結(jié)論
試驗(yàn)做完后,老師要求學(xué)生們將試驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象描述出來,結(jié)論主要有兩點(diǎn):一是光穿過空氣時(shí)沒有什么變化,但光穿過玻璃、水、塑料時(shí)就會(huì)發(fā)生折射;二是光穿過不同物質(zhì)時(shí)折射的角度不一樣。
這個(gè)過程鍛煉孩子的歸納能力,將看到的現(xiàn)象通過文字總結(jié)出來。

分析結(jié)果
最后一部分,老師需要學(xué)生們分析一下觀察到的結(jié)果或者數(shù)據(jù),這種分析是基于已有結(jié)果的一種提煉。這時(shí)候,孩子們可以分析出來的結(jié)果就是:光穿過不同的物質(zhì)會(huì)發(fā)生折射,而且物體不一樣,折射角度也不一樣。光穿過玻璃的時(shí)候,折射的幅度最大。

展示環(huán)節(jié)
當(dāng)孩子完成實(shí)驗(yàn)后,需要和大家分享這個(gè)實(shí)驗(yàn),我前面所說的科學(xué)展覽做的就是這件事。每個(gè)學(xué)生都需要將自己的實(shí)驗(yàn)作品帶到學(xué)校,每個(gè)人都有一個(gè)展臺(tái),需要將自己的作品向觀眾做介紹。
參展的學(xué)生們都會(huì)將之前寫的實(shí)驗(yàn)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)推論等貼在自己的展臺(tái)上,最重要的是觀眾駐足觀看自己的實(shí)驗(yàn)作品時(shí),不僅要給觀眾介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、步驟,而且還要回答觀眾的提問。
這個(gè)過程非常考驗(yàn)孩子對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理解程度以及表達(dá)能力。

哪些實(shí)驗(yàn)適合孩子做
 

雖然科學(xué)實(shí)驗(yàn)很多,但是給孩子選擇適合他們做的實(shí)驗(yàn)還是需要技巧的,給孩子選擇實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)原則:一是操作性強(qiáng),不能太難,否則孩子會(huì)很受挫;二是實(shí)驗(yàn)要有趣,否則孩子會(huì)失去興趣。

基于這兩點(diǎn),學(xué)校的實(shí)驗(yàn)可以分為兩大主題:物理實(shí)驗(yàn)和生物實(shí)驗(yàn)。

物理實(shí)驗(yàn):比如研究不同的冰塊,它們?nèi)诨臅r(shí)間一樣嗎?建一座橋,什么形狀的結(jié)構(gòu)最結(jié)實(shí)?
生物實(shí)驗(yàn):比如一種植物根發(fā)芽需要多久?土地的類型怎樣影響植物的生長?等等。



    
斑斑這里將科學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)總結(jié)了出來
包括實(shí)驗(yàn)主題和實(shí)驗(yàn)記錄表
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感覺我們中學(xué)時(shí)候的東西 都被搬到小學(xué)甚至幼兒園了
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厲害了

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