2024年的探訪之旅仍在繼續(xù)，今天我們來到了位于拱墅區(qū)米市巷街道莫干新村13幢天倫之家二樓的綠城沈塘橋社區(qū)托育園，跟著斑斑一起來探探這片充滿活力和溫馨的“兒童樂園”吧。
綠城沈塘橋社區(qū)托育園總面積約260平方米，設(shè)有兩個(gè)班級(jí)，并配備有托班教室、童玩接待區(qū)、保健室以及配餐間等多個(gè)功能區(qū)。這家托育園不僅提供日常的照護(hù)服務(wù)，還集合了親子早教、課后托管、素質(zhì)教育培訓(xùn)等多種服務(wù)項(xiàng)目，全方位滿足了周邊家庭對(duì)嬰幼兒照護(hù)的需求，主要招收18到36個(gè)月大的寶寶。
當(dāng)我們沿著樓梯緩緩而上時(shí)，周圍的環(huán)境變得生動(dòng)起來。樓梯兩側(cè)的墻壁上掛著一幅幅色彩斑斕的繪本畫，每一幅畫都充滿了細(xì)節(jié)，仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
來到二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)布置得溫馨可愛的夏日主題角落，五彩斑斕的裝飾和各種可愛的小物件營(yíng)造出一種歡迎和歡樂的氛圍，仿佛在告訴每一個(gè)走進(jìn)來的小朋友：“歡迎來到我們的大家庭！”
入門處的公示墻上掛滿了各項(xiàng)資質(zhì)證明和相關(guān)證件，仔細(xì)看可以發(fā)現(xiàn)，這些普惠性質(zhì)的托育園不僅僅是在費(fèi)用上親民，而且在管理和服務(wù)方面也經(jīng)過了相關(guān)部門的嚴(yán)格審核。
收費(fèi)制度清晰透明，確保家長(zhǎng)們能夠清楚地知道每一筆費(fèi)用的具體用途。
園區(qū)內(nèi)安裝了24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，確保隨時(shí)都能監(jiān)測(cè)到孩子們的生活狀態(tài)，為他們的安全提供了強(qiáng)有力的保障。
走廊的墻面掛滿了孩子們?cè)谶@里快樂成長(zhǎng)的照片，每一張照片都記錄著他們珍貴的瞬間。從孩子們剛?cè)雸@時(shí)羞澀的表情，到漸漸熟悉后與朋友們一起玩耍的笑臉；從他們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)努力奔跑的身影，到節(jié)日慶�；顒�(dòng)中表演節(jié)目的精彩瞬間。這些照片就像一部無聲的電影，講述著孩子們?cè)谶@里度過的每一天。
二樓園區(qū)設(shè)置兩個(gè)活動(dòng)室，均采用全景落地窗設(shè)計(jì)，最大限度地引入自然光線，即使在室內(nèi)也能感受到四季的變化。陽光透過窗戶灑在地板上，伴隨著孩子們的歡聲笑語，整個(gè)空間充滿了溫馨和諧的氣息。
小朋友們不出教室，就能享受到太陽的溫暖，還能增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，幫助身體抵抗疾病。太棒啦！
園區(qū)內(nèi)的墻面和玻璃處處裝飾著各種生動(dòng)有趣的繪本圖案，激發(fā)著孩子們的好奇心和想象力。
活動(dòng)室內(nèi)配備了豐富的玩具，這對(duì)于孩子的早期發(fā)展至關(guān)重要。通過為孩子們提供一個(gè)充滿豐富玩具的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)自我探索，在探索中成長(zhǎng)。托育園會(huì)定期引入新的玩具或輪換現(xiàn)有的玩具，以持續(xù)吸引孩子們的興趣，促進(jìn)他們的認(rèn)知、情感、社會(huì)和身體技能等各方面的發(fā)展。
衛(wèi)生間專門按照兒童的尺寸設(shè)計(jì)，與成人設(shè)施分離，更加貼心周到。
值得一提的是，除了室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所外，托育園還配置超過150平方米的獨(dú)立戶外活動(dòng)區(qū)域。只要天氣合適，孩子們更愿意來這里進(jìn)行體能鍛煉，盡情奔跑釋放能量。
托育園的配餐間寬敞明亮，它不僅是食物準(zhǔn)備的場(chǎng)所，更是確保孩子們健康成長(zhǎng)的重要保障。一踏入配餐間，便能感受到這里的整潔與專業(yè)。整個(gè)空間布局合理，功能區(qū)域劃分明確，確保食品制備過程中的衛(wèi)生與安全。
正值孩子們的點(diǎn)心時(shí)間，他們正享受著美味的小番茄和豆包。看著他們吃得津津有味的樣子，真是讓人感到欣慰又安心。
活動(dòng)室門口便能看到孩子們的一日流程和周計(jì)劃，方便家長(zhǎng)們了解孩子的日常生活情況。
吃過點(diǎn)心之后，托育園的小朋友們精力充沛地準(zhǔn)備開始今天的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
這里即將開始一場(chǎng)有趣的劃船比賽。小朋友們以特制的龜殼作為“船”，隨著裁判的一聲令下，孩子們用手臂和身體控制當(dāng)槳，努力劃動(dòng)水花，推動(dòng)自己身下的“龜殼船”向前移動(dòng)。孩子們需要掌握如何在龜殼“船上”保持平衡，同時(shí)用手臂劃行前進(jìn)。這不僅鍛煉了他們的平衡感，還提高了身體各部位的協(xié)調(diào)性。
周圍的小伙伴和老師們則在一旁為他們加油鼓勁，“加油！加油！”的聲音此起彼伏，場(chǎng)面十分熱鬧。
另一側(cè)活動(dòng)室，則進(jìn)行著一項(xiàng)更加嚴(yán)肅且重要的活動(dòng)——地震逃生演練。隨著警報(bào)聲響起，小朋友們迅速按照之前學(xué)習(xí)過的步驟行動(dòng)起來。他們聽從老師的指令，立即蹲下并用雙手保護(hù)頭部，隨后快速但有序地鉆進(jìn)桌子下面，模擬躲避地震時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。這種演練有助于孩子們?cè)谡嬲木o急情況下能夠保持冷靜，并知道如何保護(hù)自己免受傷害。
通過這樣既有趣又富有教育意義的活動(dòng)，孩子們不僅能夠在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂，還能學(xué)到寶貴的生活技能。
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