今天在19樓大首頁(yè)又看到這樣的事情：小學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)被老師擰耳朵，然后老師指甲劃破了孩子的耳朵，然后就不得了了，哪怕老師及時(shí)帶孩子去處理傷口了，也不停道歉了，家長(zhǎng)還是不停質(zhì)問(wèn)老師，拍視頻，找學(xué)校，結(jié)果么老師被停職檢查。
小孩子耳朵可能比較嫩，被指甲劃一下，可能傷的比較嚴(yán)重吧，以致家長(zhǎng)反應(yīng)這么強(qiáng)烈，但我是很想不通的既然孩子傷口有點(diǎn)大，家長(zhǎng)在上藥的時(shí)候也已經(jīng)錄了視頻了，為什么在后面還專門再把紗布揭開(kāi)給鏡頭展示傷口，這不是第二次傷害嗎？
孩子在學(xué)校受到了老師不公正的體罰，家長(zhǎng)找老師討要說(shuō)法這個(gè)我是贊成的，但關(guān)鍵是現(xiàn)在有些家長(zhǎng)維權(quán)過(guò)度了，而且因?yàn)楹⒆邮俏闯赡耆诉@一特殊群體，不管是學(xué)校還是教育部門，還有相關(guān)的法律法規(guī)，都是偏向他們的，所以一旦家長(zhǎng)拿著這一點(diǎn)跟老師對(duì)上，那老師妥妥的就交代了。
還有之前濱江發(fā)生的事情
看著學(xué)校一系列的處理方式，真的已經(jīng)不知道說(shuō)什么好了……
現(xiàn)在有些小孩好像跟紙糊的一樣，說(shuō)不得碰不得，一不小心就會(huì)給他們幼小的心靈造成傷害陰影；現(xiàn)在有些家長(zhǎng)也是真不好惹，一個(gè)不滿意就找學(xué)校鬧，找媒體，不給老師按個(gè)什么處分不罷休
老師現(xiàn)在也像醫(yī)生一樣都快變成高危職業(yè)了，也是悲哀……
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