家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子喜歡到處扔?xùn)|西。很多時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)小孩子的這種行為感到生氣,并訓(xùn)斥孩子。其實(shí),有時(shí)候這種行為只是小孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的一個(gè)過(guò)程。
兒童通過(guò)拋撒、移動(dòng)物體來(lái)探索空間,感知他和物品、和空間之間的關(guān)系。把里面的東西取出來(lái),把外面的東西塞進(jìn)去,是幼兒認(rèn)知空間的最初過(guò)程。
往地上扔?xùn)|西的意義。孩子在不斷地、反復(fù)地扔?xùn)|西的活動(dòng)中,慢慢意識(shí)到自己的動(dòng)作(扔)和動(dòng)作對(duì)象(物體)的區(qū)別,探索自己動(dòng)作的后果——會(huì)出現(xiàn)什么效果和變化。
例如,寶寶每次扔球,都能使球滾動(dòng),開(kāi)始時(shí)這種現(xiàn)象是偶然發(fā)生的,并沒(méi)有引起他注意,也沒(méi)有意識(shí)到自己的力量。以后,經(jīng)過(guò)多次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,相同的現(xiàn)象(球會(huì)滾動(dòng))再次發(fā)生。寶寶逐漸認(rèn)識(shí)到自己扔的動(dòng)作,能使球發(fā)生變化,出現(xiàn)了滾動(dòng)的效果。從中他意識(shí)到自己的力量,自己的存在和客觀(guān)物體之間的關(guān)系。
這種扔?xùn)|西的動(dòng)作,顯示出的力量和事物發(fā)生的變化,促使寶寶再次嘗試用扔的動(dòng)作去作用于其他物體,觀(guān)察是否能發(fā)生其他的變化:扔出響鈴棒,響鈴棒掉下去能發(fā)出聲響,但不滾動(dòng);扔下毛巾,毛巾既沒(méi)有聲響又不滾動(dòng)。